Ser niño

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TALLER DE GRAFOLOGIA: SANA TU NIÑO INTERNO A TRAVÉS DE LA ESCRITURA Grafólogo José Manuel González Domingo 31 AGOSTO . HORA 9:30 am A 4:30 pm. CARACAS. Información, reservas e inscripción al , . El Niñ@ Interno viaja con nosotros durante toda nuestra vida, y está situado en nuestro corazón y mente, cuando ese niñ@ está herido, la autoestima del adulto baja, la autoaceptación se disminuye y la autocrítica aumenta. Sanar a ese Niñ@ Interno nos permite sanar las actitudes que nos dan como resultado una vida más sana, feliz y plena. Las relaciones interpersonales y de pareja se mejoran notablemente, porque la comunicación se hace más eficaz, más eficiente. Como resultado de sanar tu Niñ@ Interno la calidad de vida mejora notablemente. CONTENIDO: · Padre · Adulto · Niño OBJETIVOS: 1.- Conocer la mente humana en su dialogo. 2.- Mejorar las relaciones interpersonales 3.- Ejercicios prácticos 4.- Análisis de la letra 5.- Cambios en la letra que sanan. Nuestro niño interior es una metáfora para definir o bien nuestra parte auténtica, nuestra esencia, nuestro verdadero ser o por otro lado esa parte intima de carencias afectivas que todos tenemos, esa parte necesitada de atención, aprecio, afecto, aceptación tal cual somos que nos hace sentirnos vulnerables, pequeños y asustados. Restablecer el contacto con nuestro niño interior es fundamental para llevar una vida plena en el presente. Mientras no se acepte esa parte nuestra no funcionamos como seres plenos, autónomos, confiados, independientes. Nuestro auténtico ser, el que verdaderamente somos y hemos sido siempre vive detrás de la máscara esperando ser rescatado para poder manifestar su naturalidad, espontaneidad, curiosidad, y libertad. Por ello es de vital importancia abrazar y sanar a nuestro niño interior para confiar en el amor y poder tener una vida plena en el presente habiendo sanado nuestro pasado, nuestro niñ@ interno.. PONENTE: José Manuel González, experto Grafólogo. Día: Domingo 31 AGOSTO Horario: 9:30am a 4:30pm Lugar: caracas, Venezuela Inversión Bs. . Reserva con un 50%. Preventa hasta el 20 AGOSTO , Bs. . Inscripciones abiertas. Incluye material de apoyo y refrigerios. Información, reservas e inscripción al

Taller vivencial: Sanado al niño/(a) interior conectando al Yo Superior “Cuán seguro(a) me sentía, cuán protegido yo me creía” Firma: El (la) niño(a) interior El abordaje del niño (a) interior ha sido tema de interés desde cuando Louise Hay, en la obra “Usted puede sanar su vida”, en la década de los 90, nos evidencia la importancia de la sanación de “esta parte de nosotros”. Tengo una muñeca vestida de Azul, zapaticos blancos y su canesú… Ese niño (a) aún canta esa canción y la disfruta, y ese niño(a) lo sepas o no, está totalmente vivo(a) en tu microcosmos. El niño interior es el encargado de enseñarnos la felicidad eterna, porque él simplemente “es”, no sabe de pasado ni de futuro, por eso está “seguro”. Tiene emociones intensas de alegría, felicidad y tristeza. Como fue valorado, así lo valoramos desde nuestro Yo Adulto, (quedaron los engramas) y ¿Qué son los engramas? La información que toma nuestra mente reactiva para ser utilizada en el futuro. El niño interior es el hemisferio derecho de nuestro cerebro, así mismo, como nuestra parte emocional, es pues, el sentir y el vivenciar, y la creatividad. El Yo adulto, en un porcentaje del 100% está desconectado del Niño Interior, al haberlo dejado de lado, por querer “olvidar” alguna que otra experiencia que él debía pasar; es así como “dañamos a ese niño(a) interior” al hablar, pensar y sentir negativamente desde el Yo adulto de nosotros mismos. En cuanto a nuestro Yo Superior, que es “La Fuente”, nuestro Maestro y Sabiduría Interna, que nos guía en el viaje y experiencia en la tierra para las lecciones o temas que hemos escogido para nuestra evolución Álmica, para que ese Yo Superior se manifieste con fluidez, el niño interior ha de estar sin heridas, pues este niño interior hace puente directo con el Yo Superior manifestándose toda esta energía en el Yo Adulto. Vemos las multipartes en nuestro microcosmos o condición humana, es decir, coexistencia de varias partes de nosotros al mismo tiempo. Objetivo General Experimentar, desde la nueva energía, la alineación del Yo Niño- Yo Adulto- Yo Superior para la elevación de nuestra frecuencia vibracional en la búsqueda de la Unicidad personal. Manejo y ejecución del taller Abordaje desde dinámicas personales y grupales, meditaciones y compartires de experiencias sanadoras que se manifestarán desde Planos Superiores o dimensionales. Fecha: Sábado 25 de abril de Duración: 7 horas Inversión: Bs Lugar: Centro Comercial el Lago, 1er piso, local 42. Frente a Superlider. Los Samanes. Maracay. Dictado por: Nálida Inmaculada Zárraga. Relacionista. Terapeuta del Despertar. Comunicadora del Despertar. Maestra ANIISS Inscripción: para hacer válida su participación en el curso, se requiere cancelar su participación, bien sea por depósito o transferencia a la siguiente cuenta: Banco: Mercantil Tipo de cuenta: Corriente Nº de cuenta: A nombre de Nálida Zárraga Correo electrónico: (En caso de transferencia, para la C.I, enviar un correo electrónico) Una vez realizado el trámite, favor enviar un correo a informando: 1-Nombre y apellido 2-Nº de depósito o transferencia El día de iniciar el curso, favor presentar el comprobante del mismo. Nota importante: Se requiere ropa y zapatos cómodos o deportivos, así mismos llevar un par de medias (Cupo máximo para 7 participantes)

Taller sanando el Niño Interno...Si tienes miedo a ser rechazado, si no tienes todas las respuestas o miedo a fallar para llenar las necesidades de alguien más, el Niño Interno sabe que el miedo va a dar como resultado el que te sientas culpable, y así el experimenta esa culpa. Para experimentar una gran abundancia, haz que tu corazón esté conectado con lo que eres. Ama el estar aquí, porque cuando amas a la VIDA, amas a tu Niño Interior que sabe que fué concebido en un momento de amor entre dos seres (MAMÁ Y PAPÁ) y que existe solo para ser FELIZ..

Tipo: Música Desarrollo existencial del niño índigo Único en Venezuela Niños de 6 a 10 años Taller vivencial madre o padre e hijo, especialmente creado para orientar el desarrollo existencial de un niño índigo Acompaña a tu hijo en su proceso de autodescubrimiento, facilitando su desarrollo evolutivo y su éxito personal y profesional. Si tu hijo es índigo, ven con nosotros. Los niños índigos vienen a cambiar las políticas socioeconómicas y culturales de nuestro mundo, por lo que darán un vuelco a los sistemas actuales. Su esencia se manifiesta a través de su receptividad, autonomía, carácter, inteligencia, sociabilidad, criterio personal y distintas habilidades. Son brillantes, creativos y … diferentes. Si no es apropiadamente encausada, esta “diferencia” puede ser generar incomprensión, desadaptación y sufrimiento. Muchos índigos tienen problemas en la escuela por su hiperactividad, desorden de atención y dificultad para aceptar la autoridad. En líneas generales, los índigos son: • Muy creativos y les encanta construir cosas. • De sentidos despiertos. • Inquietos y curiosos (les cuesta mantenerse en un mismo sitio y pareciera que no se cansan). • Su sentido del olfato les permite identificar personas, lugares u objetos. • Tienen preferencias e inclinaciones muy definidas desde temprana edad en la comida, con tendencia al vegetarianismo. • Sentido del tacto muy desarrollado (Procesan mayor cantidad de información a través del tacto por lo que necesitan estar tocando algo mientras ven y oyen) • Es probable que sean rebeldes en la escuela, rechazando hacer las tareas, cuestionando la autoridad de los maestros o desean serlo pero se reprimen, tornándose desaliñados, tímidos y apáticos. • En muchos casos son zurdos. Posibles ataques epilépticos, Dislexia, Mala ortografía. • Se comunican mucho, sin parar de diferentes maneras. Les cuesta modular la voz. (Gritan o susurran). • Les gusta hacer las cosas por sí mismos y sólo aceptan ayuda si se les deja elegir «Déjame quieto, yo lo sé hacer, lo hago solo». • Pueden experimentar a edad temprana depresión existencial y sentimientos de vulnerabilidad. • Pueden variar su conducta emocional desde sentimientos de tristeza a una completa desesperación. • Extremadamente emocionales, lo cual incluye llanto repentino o falta de expresión. • Pueden tener problemas manejando el enojo o la rabia. • Tienden a aburrirse fácilmente de las cosas. Son selectivos en su atención y concentración. • Son muy inteligentes pero necesitan de apoyo emocional para desarrollarla. Se frustran con facilidad porque no encuentran eco entre las ideas grandiosas que se les ocurren y las personas o recursos que necesitan para que esas ideas den frutos. • Son temerarios, es decir no tienen miedo, o pueden llegar a la ansiedad extrema. • Dificultad para identificar en palabras conceptos abstractos. • Sus patrones mentales o de comportamiento son desorganizados (Síntomas de Déficit de Atención). • Pueden presentar problemas para concentrarse en las tareas salvo que sean por propia elección. • No entienden por qué hace mal las cosas, por lo mismo no sabe por qué se le castiga, lo cual les exaspera y hacen que se rebelen. • Utilizan preferentemente su hemisferio derecho, su pensamiento es sistémico –analógico– holístico. • Tienen una fuerte intuición. • Siempre preguntan porque (especialmente cuándo se les pide que hagan algo). • Tienen dificultad para aceptar y manejar la autoridad, no aceptan las coerciones, amenazas e imposiciones.

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Educar a nuestros niños en un ambiente familiar y de responsabilidad. Trabajamos para favorecer, promover y potencializar capacidades, habilidades e intereses, que le permitan al niño establecer un equilibrio emocional que optimice su estilo de vida y su convivencia afectiva con el entorno que lo rodea. Los Beneficios de la tarea dirigida, que le ofrecemos, les permite a los niños, ser libres para expresar sus ideas, ser libres para manifestar sus dudas, y limitaciones, ser atendido de acuerdo a sus necesidades individuales, Análisis del problema específico del niño. Avanzar en logros por encima de sus propias limitaciones, Estimula, desarrolla, promueve y concientiza al niño un mayor nivel de compromiso, Genera responsabilidad en el estudio. El Papel ayuda de Tareas Dirigida, está vinculado, al desarrollo continuo, y sistemático del niño, en las áreas en las cuales, está presentando deficiencia, desinterés, problemas motivacionales, o cualquier otra limitación, debe verificar, cuales son las formas de aprendizaje, que son más adecuadas, para cada determinado alumno, si el alumno aprende mejor, por estímulos visuales, audio-visuales, auditivo, y debe planear formas estratégicas adecuadas, a la necesidades particulares del alumno, debe intervenir, en la vida del niño, como un creador de un vínculo armonioso, entre el niño, y su ayuda en el sistema de aprendizaje como alumno. La Tarea dirigida, es una herramienta de aprendizaje, que genera resultados específicos, más relevantes, en cada niño, que está en ese proceso de enseñanza individualizada, todo niño que ha sido, expuesto a tareas dirigidas, experimenta un avance progresivo, en áreas que anteriormente, no percibía ningún avance oportuno.

Fragmentos de la Enciclopedia Délfica Fragmentos de la Enciclopedia Délfica  es una  historieta de ciencia ficción  de  Miguelanxo Prado  que se publicó como serial en la revista española  1984  en los números 50 a 56 y 58 a 62. Prado firmó como "Miguel Ángel" Prado la conclusión de la historia en el mismo año  1984, último de la publicación de la revista con su primer nombre. La obra lleva la siguiente dedicatoria en la  viñeta  más vistosa de la última página: a Ángel, que me inició en esto de la ciencia/ficción Se trata de una historia imaginaria del futuro de la humanidad, contada mediante 12 episodios en blanco y negro y en buena parte independientes; cada uno de esos episodios va precedido de unas acotaciones temporales e históricas consistentes en fragmentos textuales de una enciclopedia elaborada en un futuro lejano por  delfines  descendientes de alguna de las  especies   actuales, o tal vez de varias, con el aspecto físico del  delfín mular. Este procedimiento es similar al empleado por  Isaac Asimov  en su ciclo de las  Fundaciones, en el que muchas historias van precedidas de acotaciones extraídas de una  Enciclopedia Galáctica  elaborada por personal de la  Primera Fundación. También como en el ciclo de las  Fundaciones, las historias contadas en la obra de Miguelanxo Prado se centran en unos pocos personajes cada una, y se ofrecen como representativas del devenir de la humanidad, pero, a diferencia de la obra de Asimov, sólo unas pocas refieren hechos decisivos por sí mismos y de manera singular en ese devenir general. Lista de episodios [editar] Nº de episodio Título Nº de páginas Nº de la revista 1 "Sensaciones" 8 50 (nº extraordinario) 2 "Bienvenida" 8 51 3 "Arena" 8 52 4 "La voz última" 8 53 5 "Telmos" 8 54 6 " Miserere  nobis" 8 55 7 "Aceite" 4 56 8 "Sangre de dioses" 5 58 9 "Yo" 8 59 10 "Punto de partida" 8 60 11 "Despedida" 7 61 12 "Mitos" 8 62 Temas. Argumentos [editar] Sensaciones [editar] Lars Olsen, que trabaja en un centro de investigación, padece  acrofobia, y no quiere morir sin haber experimentado la sensación de volar. En su centro de trabajo, el equipo al que pertenece consigue por fin que el cerebro de una persona pueda recibir una grabación sensorial sin ser capaz de distinguirla de la realidad: así, mientras dura la sesión, la  realidad virtual  suplanta a la genuina en la mente del individuo que se halla cómodamente sentado en una dependencia del laboratorio con un casco en la cabeza por el que recibe los estímulos. Habiendo tenido éxito el experimento, Lars acude a un compañero del departamento de  robótica  para que le construya un ingenio que lleva tiempo proyectando. Pasado un mes, Lars tiene ya el ingenio que había encargado, que consiste en un pequeño robot que simula un pájaro y, como tal, posee la capacidad de volar. Lars se acomoda en el asiento de un aparato de realidad virtual que ha instalado junto a una ventana, se pone el casco, conecta la máquina, acerca el pájaro a la ventana abierta y lo suelta. En seguida, Lars ve el paisaje cercano al laboratorio desde la altura: las granjas, la autopista, los campos verdes, los bosques... Pasado un rato, el pájaro se posa. Un niño que hay muy cerca del lugar donde se ha posado el robot saca un  tirachinas, dispara y abate al pájaro, y al instante muere Lars. Bienvenida [editar] Un cuerpo celeste de tamaño similar al de  Júpiter  se aproxima a la Tierra; inexplicablemente, sólo es detectado cuando ya está muy cerca. Se organiza una expedición al lugar con tripulación humana; ésta, una vez allí, se aventura en la superficie del planeta, que a pesar de su gran tamaño es de tipo  terrestre. Al parecer, es un mundo vegetal, de aguas lechosas y sin vida animal. A su vuelta, los tripulantes sostienen haber sentido allí un suave hormigueo en el cerebro desde el momento de tomar tierra. Meses más tarde, hallándose ya el planeta más cerca de nuestro mundo, mucha gente afirma sentir ese mismo hormigueo. Los científicos y las autoridades toman la decisión de destruir el planeta empleando todo el arsenal atómico como única manera de evitar la colisión. La operación se controlará desde una  estación  orbital dependiente de una colonia lunar instalada dentro de una burbuja. En esa colonia lunar, vive el pequeño Obán con sus padres, científicos que toman parte en el proyecto de destrucción: ella trabaja en un laboratorio de la colonia, y él en la estación. Hace ya tiempo que la velocidad del planeta extraño se ha reducido considerablemente sin que haya una explicación para ello, y las  mareas  de la Tierra ya han empezado a alterarse, pero mucho menos de lo esperado: de eso están hablando los padres de Obán el día anterior al lanzamiento de los  misiles, que tardarán seis horas en alcanzar su objetivo. La madre está preocupada porque el niño, que es mudo y ha de someterse a una operación para poder hablar, cada día está más introvertido y ensimismado. El día del lanzamiento y cuando ya están a punto de llegar los misiles al planeta, Obán se ha perdido de la vista de su madre, que lo está buscando y lo llama; ella, asombrada, oye en su mente la voz del hijo, que le está indicando dónde se halla: a través del cristal de la burbuja, Obán contempla el planeta, que es un organismo viviente, y se está comunicando con él mediante  telepatía. La madre, dándose cuenta rápidamente de la situación, le pide al hijo que se comunique con el padre, que se halla aún en la estación, para que desvíen los misiles. El niño lo hace, y a través de él, el planeta logra por fin comunicarse primero con el padre de Obán y después con el resto de la gente de la estación: el visitante asegura ser capaz de controlar su velocidad y su fuerza gravitatoria, y ofrece acompañar a la Tierra en su órbita alrededor del Sol durante un tiempo y referir historias sobre culturas de otros seres inteligentes repartidos por el universo. El padre de Obán se precipita al  puente de mando  de la estación para hacer que desvíen los misiles; quien ha de desviarlos duda y, en un instante, ya es demasiado tarde. Así, el niño Obán, primer caso registrado de una  mutación  que sería estable a partir de la segunda generación, se queda sin el amigo que le ha enseñado a comunicarse y gracias al cual no necesitará en principio que le quiten la mudez. Arena [editar] Se han establecido colonias en  Marte,  Ío  y  Europa, y su economía se basa en la explotación minera de los cuerpos del  cinturón de asteroides. Esas colonias, ante el comportamiento imperialista de la Tierra, han desarrollado una actitud de independentismo, lo que lleva a que las relaciones comerciales no sean muy fluidas. Aprovechando esta situación, una empresa ha proyectado traer a la Tierra asteroides relativamente pequeños y dejarlos caer en el desierto del  Sáhara  para después recuperarlos y proceder a la extracción de minerales. Aún quedan en el desierto algunas tribus  tuareg, y el gobierno de esa zona, implicado en la importación minera, les ha ofrecido dinero y tierras para que se vayan, pero muchos, sobre todo los viejos, no quieren. La empresa, asegurando que el lugar de aterrizaje está calculado con un margen mínimo de error, plantea soltar el primer envío sin publicidad, a modo de prueba. La operación resulta todo un éxito, ya que la roca se entierra en la arena del desierto sepultando con ella todo un poblado con sus habitantes. De esta manera y reduciendo cada vez más el margen de error, los envíos podrán hacerse cada vez con menos obstáculos, y también con menos gasto por parte del consorcio establecido por el empresario y el gobernante. La voz última [editar] Prohibida ya la caída libre de asteroides, la corporación minera dispone entre Marte y el cinturón unas naves en las que se trabajarán los productos antes de enviarlos a la Tierra. De continuo, esta industria es objeto de sabotaje por parte de la colonia marciana y de las jovianas, entre las que ahora se cuenta también Ganímedes. Telmos [editar] Ya hace mucho tiempo que la humanidad no vive en la Tierra. A partir de  Homo sapiens, surge  Homo novo, al principio como mutantes que van naciendo por todas partes, dotados de capacidades perceptivas y cerebrales hasta entonces inexistentes o en estado germinal en la forma antigua de la especie, que desarrolla un violento rechazo a la forma recién aparecida. A una nave exploradora se le asignan como pasajeros tres de estas nuevas criaturas, a las que, como ya es procedimiento habitual, se les ha adscrito a determinadas categorías: un suprasensitivo, un intuitivo y un artista. Un día, el suprasensitivo, que a menudo percibe cambios en el entorno antes que los instrumentos de la nave, advierte la presencia de un campo gravitatorio que podría ser el correspondiente a un planeta. Tres horas después, comienzan a detectarlo los aparatos. El planeta resulta ser de tipo terrestre. Parte de la tripulación, junto con los pasajeros, se embarca en un vehículo de atmósfera y desciende al planeta. Al ir a tomar tierra allí, los tripulantes y los pasajeros se llevan una fuerte impresión al ver al natural montañas pobladas de vegetación, bosques, mares de agua y no de otras sustancias: lo que llaman los psicólogos de entonces complejo de origen. Pero ocurre que el paisaje es cambiante, y donde hoy hay un lago, mañana hay una montaña, y donde hoy hay un bosque, mañana hay un desierto, y además, hoy puede ser un día mucho más largo que ayer pero mucho más corto que mañana, o también más largo... Los integrantes de la expedición reciben la orden de quedarse allí hasta haber aclarado el asunto. Un día, al rayar el alba, un tripulante de guardia ve una ciudad a través de la ventana, avisa al resto, salen y la contemplan, y cuando se disponen a dirigirse a ella, se esfuma. La capitana, harta ya, decide abortar esa parte de la misión y abandonar el planeta. Antes de subir al vehículo de atmósfera, el intuitivo nota que el suprasensitivo está percibiendo algo inusual, le pregunta y su compañero le dice que todo el planeta es tan inestable como la ciudad: no está compuesto de átomos normales. Mientras suben, ven desaparecer las montañas al tiempo que se da algo parecido a un terremoto. Ya en órbita, el intuitivo entra en la habitación del artista y encuentra un libro ilustrado con paisajes de la Tierra: esa es la inspiración de la obra del artista, que es quien ha estado creando y recreando el planeta. Miserere nobis [editar] En una zona de la galaxia, atrasada por ser uno de los reductos de  Homo sapiens, una militar con grado de general que detenía la presidencia del gobierno ha sido hecha prisionera por los rebeldes y va a ser juzgada. Un disparo descerraja la puerta, entran unos soldados y rescatan a la general. Cuando van a salir del edificio, encuentran al general de los rebeldes y se lo llevan con ellos. Instalan a una y al otro en una casa de las afueras y los dejan que hablen. Viéndose dueña de la situación, la mujer hace ver al otro que ahora es él quien va a ser juzgado, y éste describe el gobierno de ella como una farsa: gane quien gane las elecciones, al final es ella quien gobierna. La mujer le hace ver que hay que dejar las cosas en manos de los expertos: que el pueblo elija el plato que le apetezca, y ella se lo guisará y se lo servirá. El hombre se queja de las muertes que conllevan esos guisos, y la mujer le dice que la pena de muerte no es más que la forma que tiene la sociedad de defenderse de los que quieren destruirla, como es el caso de él, que será ejecutado. Salen de la habitación y el hombre recupera el dominio de la situación: los soldados y él le explican a la mujer que han dejado que ella misma se juzgara y emitiera su propia sentencia, que habrá de cumplirse en unos días. Antes de salir dejándola encerrada en el edificio, ponen a su alcance una pistola con una sola bala. Aceite [editar] Homo novo  se ha expandido por casi todas las zonas habitables de la galaxia, y  Homo sapiens, en general, ha quedado confinado en unos cuantos rincones. En un planeta habitado por  Homo novo, hay un individuo que es el último ejemplar de  H. sapiens  en ese mundo, y como tal es conocido por la gente de allí, pero las mentalidades y las capacidades son tan distintas que la comunicación le es poco menos que imposible. Un día, paseando en medio de una multitud que percibe como de completos extraños, ve a lo lejos, ocupada en una labor manual, una figura que le resulta familiar. Se acerca y se da cuenta de que efectivamente se trata de quien él pensaba, y ya no está solo, pues acaba de encontrar una criatura de la que él fue instructor: uno de los muchos simios en cuyas estirpes se indujo el  salto evolutivo; la mutación resultó estable sólo en la estirpe de los  chimpancés, que todavía durante mucho tiempo serían esclavos, como éste. Sangre de dioses [editar] La expansión humana por la galaxia se lleva a cabo gracias a la explotación minera empleando como esclavos a los simios. Para mantenerlos en un estado de sumisión, se emplea a algunos de estos simios como sacerdotes que inculquen en los suyos la devoción por el hombre como un dios que les ha dado el don de la inteligencia y al que deben estar agradecidos. Yo [editar] Desaparece la pareja como núcleo social estable y se implanta el grupo "multisexual": para obtener una plaza de trabajo, se sobreentiende que se ha de formar parte de uno de tales grupos, y es a ese grupo al que se le asigna la plaza. La actividad de los humanos es pensar; la de los simios, trabajar y exponer la salud y la vida; la de las criaturas artificiales (androides), vigilar el trabajo de los simios. Punto de partida [editar] Desechado el grupo "multisexual" como célula básica de la sociedad por su complejidad y su carácter inestable, se impone un individualismo social como la mejor forma de equilibrio entre los derechos del individuo y los de la comunidad. En esa misma edad, culmina la abolición de la esclavitud de los simios. Una expedición encuentra en un planeta, deshabitado por la humanidad y por los simios, una construcción consistente en una piedra del tamaño de un antebrazo erigida en el centro de un cuadrado formado por cuatro piedras más pequeñas que marcan los vértices del polígono. Aun tratándose de una construcción rudimentaria, se reconoce como señal de vida inteligente. Dos integrantes de la partida salen a hacer la última exploración del día, y en un bosque encuentran a unos animales parecidos a ardillas llevando a cabo iguales construcciones. Capturan un ejemplar y se lo llevan para enseñárselo al resto. Después resuelven devolver el animal al sitio donde lo han encontrado, de manera que quienes lo han capturado se lo llevan de vuelta. De nuevo en el bosque, ven a otro ejemplar subirse a un árbol, y uno de los dos exploradores sube también y, llevado por una curiosidad aún imprudente en la humanidad, corta un esferoide pulposo parecido a un ojo que halla en la corteza, y al instante trepa desde el suelo a toda velocidad una muchedumbre de animales como el que habían capturado, lo ataca y cae con él hasta el suelo. Muerto el explorador, su compañera, que estaba esperando abajo, se comunica telepáticamente con el resto y lo pone al corriente de lo ocurrido. Cuando reciben su señal, se dan cuenta de que hay haciendo interferencia miles de pensamientos, y que no son de los animalillos, sino de los árboles. Recuerdan las construcciones de piedras y consideran que se trata de algo parecido a las alineaciones megalíticas que había en la Tierra, destinadas al parecer a la conducción de corrientes telúricas, en una suerte de acupuntura rudimentaria. Más tarde, se dan cuenta de que las mentes de los árboles han de haber madurado hasta un grado muy elevado, pues disponen de mucho tiempo, y además sus pensamientos les resultan incomprensibles, por lo que no ha de ser fácil establecer una comunicación. Alguien opina que los animalejos entienden a los árboles, pero se objeta que no parece entendimiento, sino respuesta a estímulos. Se entiende que los árboles dirigen a los animales, y unos y otros han establecido una simbiosis  de la que los últimos obtienen como beneficio cobijo y fruta. Al día siguiente, una de los integrantes de la expedición se acerca al bosque y riega un árbol en señal de amistad. Al instante, una fruta cae a sus pies. Despedida [editar] Los árboles inteligentes son llevados a todas las zonas habitadas de la galaxia, y con el tiempo se les dedica una reserva en los llamados "ecoplanetas". Tras la expansión,  Homo novo  entra en una fase de decadencia que lo acabará llevando a la extinción, y los viejos desarrollan un racismo hacia los árboles inteligentes, considerándolos corruptores de los jóvenes, ya que éstos se pasan el día hablando con ellos. En una sola generación, los jóvenes han aprendido de los árboles todo lo que éstos han sido capaces de enseñarles, que es el resultado de miles y miles de años de pensamiento. Esta nueva forma humana, que será posteriormente llamada  Homo finis, consta de momento sólo de jóvenes dispuestos a irse a vivir a los ecoplanetas, y allí van yendo poco a poco. Cuando ya se han reunido, haciendo uso conjunto de sus capacidades, dirigen la estrella y los dieciocho ecoplanetas hacia el exterior de la galaxia por medio de una incursión de todo el sistema en el  hiperespacio. Mitos [editar] A los pocos minutos de morir el último ejemplar de  Homo novo, se recibe el último mensaje de  Homo finis, que se despide de los simios y los insta a comprender el universo, considerándolos herederos de la galaxia junto con los árboles y la olvidada cuarta especie. El grueso de la especie de los simios se instala en torno al centro galáctico, y los artistas, los científicos, los pensadores y muchos técnicos, custodios de la herencia cultural humana, se dispersan por la periferia para no condicionar el desarrollo de su propia estirpe, que recibirá el legado cuando haya marchado por sus fueros y se haya enderezado en su propia senda, de manera que el influjo humano resulte beneficioso en lugar de conducir a una imitación contraproducente. Uno de los grupos dispersados, encargado de los datos de la historia humana, halla un planeta con una atmósfera que contiene oxígeno, y que además tiene océanos. Al entrar en la atmósfera, el funcionamiento de la nave se altera, no consiguen gobernarla y cae casi sin control: el vehículo queda deteriorado, sin que puedan emplearlo y sin posibilidad de reparación, y hay varios heridos. Como el sistema inmunitario de estos simios no se halla preparado para hacer frente a los microorganismos del planeta, varios individuos son presa de enfermedades infecciosas. Con el tiempo, se consigue reparar una de las naves auxiliares que llevan en el interior de la principal, y todos los individuos sanos menos uno que queda al cuidado de los enfermos intentan salir de la atmósfera para poder emitir una potente señal de socorro, pero algo impide que puedan salir, igual que antes impedía que salieran las señales, y la nave se desintegra justo en el límite de la atmósfera. Cuando mueren los enfermos, el único individuo que queda los incinera, carga en un recipiente una pequeña muestra de los datos en custodia y parte en busca del mar. Un día, va pensando que ya tiene que estar cerca y, de pronto, ve a unos seres que se desplazan flotando por el aire haciendo uso de cinturones antigravitatorios. El aspecto que tienen concuerda con el que atribuyen las leyendas a los delfines, la cuarta especie, pero no concuerda su desplazamiento aéreo con el acuático descrito en esas mismas leyendas. En esto, un delfín rezagado del grupo se le acerca y le pregunta si es un simio, y él le pregunta a su vez si es un delfín. Juntos, se dirigen a la orilla. Desde allí, el delfín se zambulle para recuperar humedad, y después se acerca a tierra y se tiende en una de las tablas que hay en la rompiente, dispuestas para tomar el sol recibiendo al mismo tiempo los embates de las olas. Allí comienzan a charlar, el simio cuenta su historia, y el delfín le dice que, según los mitos délficos, la humanidad partió de la Tierra dejándolos protegidos por un escudo que lograrán inutilizar empleando el poder de sus mentes, cosa que nunca han intentado por falta de ambición de conquistas, ya que su cultura es sobre todo lúdica: las ciencias, las artes, las técnicas... son un juego. El simio abre el recipiente que lleva en la espalda y muestra un cristal  cúbico, indicando que en la estructura atómica de miles de cristales como ese, guardados en la nave principal, se halla toda la historia de la humanidad contada por ella misma en sus últimos tiempos, pero no se ha hallado manera de descifrarlos. Añade que la misión de su equipo era precisamente descifrarlos, ordenarlos y relacionarlos; y confeccionar una enciclopedia, como apunta a tiempo el delfín. El cetáceo hace ver al simio que a la larga resultará fácil descifrar el vasto mensaje contenido en los cristales: para ello, emplearán unas computadoras que consisten en  arrecifes  vivos que tienen interconectados por todo el océano como los que están allí a la vista, formados unos y otros por pequeños  pólipos  en cuyo código genético se almacenan unidades de información. Al día siguiente, se vacunará al simio y se comenzará el estudio de los cristales. En poco tiempo, se hallará algún sistema para que la criatura terrestre pueda vivir con ellos en el medio acuático.... y cuando, dentro de algunos siglos, vengan esos nuevos simios a reclamar su herencia, les mostraremos un hermoso  atolón  de  coral  blanco y les diremos: "Aquí tenéis la Enciclopedia Délfica, que elaboramos y conservamos para vosotros. Haced buen uso de ella". Comic Libro Tapa Suave Fragmentos De La Enciclopedia Delfica

Libro para niños “Las Manchas de mi Pared” PDF Este es un libro maravilloso que estimula la creatividad de los niños haciendo que se fijen en las manchas que se pueden formar en distintos tipos de superficies como la del suelo, una mesa o en una pared y utilicen su imaginación para identificar formas de objetos, animales y fantásticos personajes que podrán dibujar de manera fácil y divertida. El libro va guiando al niño paso por paso, añadiendo nuevos detalles en cada etapa hasta obtener un dibujo bello y de calidad. Esta obra está llena de belleza, fantasía y color y encantará a todos los niños que la usen. Este libro está diseñado para desarrollar la creatividad, imaginación, concentración y capacidad de dibujo en los niños de manera que puede ser utilizado en todo tipo de ambientes: a) En casa: Los padres pueden usarlo para que sus hijos mejoren sus capacidades artísticas e intelectuales. b) Puede ser utilizado en las escuelas por los profesores para realizar actividades que combinen la creatividad y el dibujo. c) Puede ser usado en la educación especial para mejorar los niveles de concentración, imaginación y desarrollo motor de los niños y personas con problemas de retardo intelectual. d) También puede ser utilizado en el área de la psicología infantil ya que puede ayudar a realizar perfiles psicológicos y a identificar posibles patologías que el niño podría estar presentando. Por otro lado también puede servir para medir los niveles de atención, concentración y capacidad imaginativa de nuestros niños. El libro es enviado por correo electrónico en formato PDF y ha sido escrito por la misma persona que hace este anuncio, así que su venta es perfectamente legal.

Aprenda a Hablar Inglés En 10 Días El Método Pimsleur es, probablemente, el programa de aprendizaje de idiomas más eficaz de la historia. Con Pimsleur usted dominará rapidamente la estructura del idioma inglés sin tener que someterse a ejercicios aburridos. Aprender a hablar inglés termina siendo una experiencia amena que le llena de satisfacción. El Curso de Ingles Pimsleur, en sus tres nivenes, Basico, Medio y Avanzado es un método que consta simplemente en escuchar y repetir lo que escucha, de manera que se vaya relacionando naturalmente con el idioma. La gente sufre al aprender un idioma, mas que todo porque la instrucción es deficiente… solamente enseñan el idioma a medias. Otros programas de enseñanza de idiomas solo venden pedacitos del idioma: diccionarios, libros de gramática con instrucciones, listas de centenares o miles de palabras con sus definiciones, y casetes de audio con ejercicios inútiles. 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Por eso, independientemente del idioma que quieras hablar, para hacerlo eficazmente solo necesitas dominar un número limitado de palabras. Esas palabras te dan un "marco" para aprender rápido un idioma. 4. APRENDIZAJE ORGÁNICO El método Pimsleur se centra en la destreza funcional. Comienzas a hablar y a entender un idioma desde la primera sesión. Tu cerebro hace todo el trabajo: adquiere los sonidos, siente el ritmo y consigue la entonación correcta, exactamente de la misma manera que cuando aprendiste tu lengua materna. No te preocupes por la gramática La gramática varía enormemente de un idioma a otro. Algunos sustantivos pueden ser masculinos, femeninos o incluso neutros. Por eso, la gramática que asimilaste sin pensarlo cuando eras niño puede que no sea de mucha ayuda. Sin embargo, con el método Pimsleur no tendrás que preocuparte por los aspectos técnicos. Aprenderás la gramática más esencial sin darte cuenta de cómo lo haces. Hablarás otro idioma sin sentirte confundido por una gramática complicada. Una vez que asimiles los fundamentos, más adelante no te costará entender aspectos gramaticales más complicados. DATO CURIOSO A los cuatro años, un niño ha adquirido los módulos de construcción de una "primera" lengua a un ritmo de alrededor de un elemento cada cinco horas del tiempo que pasa despierto expuesto a la lengua en uso. Con este curso, TU puedes aprender otro idioma a un ritmo de casi un elemento por cada minuto de capacitación Pimsleur. Los niveles están compuestos así: NIVEL 1: Aprenda a mantener conversaciones sencillas y cotidianas con un acento casi nativo: podrá pedir y dar instrucciones básicas, gestionar cambio de moneda, manejarse con la terminología básica en sus viajes, y hacer frente a las exigencias sociales con confianza y sin temores. NIVEL 2: En el nivel 2, el aumento de la confianza y la fluidez le permite comunicar sus ideas con mayor precisión y detalles, con un acento casi perfecto. Usted ahora entiende y habla durante más tiempo, frases y oraciones más complejas. NIVEL 3: Finalmente, en el nivel 3, usted será capaz de moverse con facilidad entre las conversaciones formales e informales en idioma Inglés. Ahora estará listo para conocer y utilizar los detalles más sutiles en una amplia variedad de situaciones. ¿Porque PIMSLEUR y no otro metodo? Lo vas a hablar en 10 días, ¡Entabla conversaciones básicas, impresiona a tus amigos, impresiona a los locales! Viene en sesiones de audio de media hora de duración, compatibles con MP3 o iPod. No tienes que memorizar nada ni concentrarte demasiado: sólo escucha, repite y acabarás hablando. No necesitas libros de texto ni diccionarios, ni tendrás que luchar con la gramática. Puedes aprender donde y cuando te resulte más cómodo: de camino al trabajo o haciendo otra cosa, como trotar o las labores del hogar, incluso mientras cocinas. Sorprenderás a los locales con lo natural que suenas – porque estarás aprendiendo de un hablante nativo Hablarás con confianza, porque el método Pimsleur fija automáticamente en tu cerebro las palabras y frases correctas, sin que tengas que esforsarte mucho. No tienes que tratar de recordar las palabras y asimilas la gramática de forma natural, a nivel de tu subconsciente. Las reuniones sociales o de negocios no son ningún problema, porque adquieres tu nuevo idioma con conversaciones que se basan en situaciones reales. Aprendes las cosas que de verdad necesitas saber: cómo preguntar por una dirección, qué decir en una reunión, cómo pedir en un restaurante, cómo comprar en una tienda, cómo ser cortés, cómo hacer amigos. Desde la primera lección podrás decir frases sencillas en tu nuevo idioma. "El enfoque de Pimsleur (…) concentra los elementos esenciales de una lengua extranjera para que los principiantes puedan adquirir de inmediato los conocimientos básicos…" "Aprende ingles de camino al trabajo, mientras haces ejercicios, mientras cocinas, ¡todo esto sin LIBROS DE TEXTO NI CUADERNOS DE EJERCICIOS!" ¿Porque comprar con nosotros y no con otras ofertas? te enviamos TODO el mismo dia que pagas directo a tu correo y totalmente GRATIS con otros vendedores tienes que esperar un dia habil para que te llegue el producto ademas de pagar cerca de Bs 60 por COSTOS DE ENVIO en total con ellos terminas pagando más.... con nosotros solo pagas los Bs 120 sin costos adicionales RECUERDA EN TOTAL TE LLEVAS 1) PIMSLEUR NIVEL I 2) PIMSLEUR NIVEL II 3) PIMSLEUR NIVEL III 4) LIBROS DIGITALES PIMSLEUR DE COMPLEMENTO TODO ESTE MATERIAL DIRECTO A TU CORREO, SOLO POR 120 BSF...

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Plan Vacacional Artístico Para estas vacaciones te brindamos una alternativa novedosa y de crecimiento para los pequeños de la casa. Nuestras actividades estarán compuestas por Música, Baile, Artes Plásticas y Teatro. De esta forma motivamos a los niños a desplegar su creatividad y expandir su imaginación. La primera temporada está comprendida entre el 4 y 15 de Agosto. El horario será de 7:45 am a pm. Las edades de los participantes será entre 7 y 12 años. Incluye: • Material de trabajo. • Hidratación. • Merienda diaria. • Fiesta de despedida (último viernes) • Exhibición de trabajos. Contamos con amplias y ventiladas instalaciones, personal profesional, estacionamiento privado. Inversión Bs. por niño. CUPOS LIMITADOS Requisitos e instrucciones para la inscripción Niños entre 7 y 12 años. Debe de imprimir y llenar la planilla de inscripción, adjuntar copia de la partida de nacimiento del niño y copia de la cédula de identidad del representante así como comprobante de pago. Se inscribirán niños hasta 8 días antes de la fecha de comienzo en caso de que aún dispongamos de cupos. Los niños deben ir con ropa cómoda y llevar su desayuno. El recibimiento de los niños es de 7:45 am a 8:00 am. La entrega de los niños será de pm a pm. En caso de que el niño vaya a ser retirado por una persona diferente a la habitual debe de informarlo con anterioridad. Si tiene alguna duda o comentario por favor dirigirla al encargado de la temporada o a la directora de la institución y con gusto le ayudaremos. Depósito o transferencia a nombre de: Albery M Patiño B C.I.: Banco de Venezuela Cta. Corriente - Banco Exterior Cta. Corriente Datos de contacto: Tlf:- PIN 236C Correo: Facebook: Yo Bailo Todo Twitter: @yobailodetodo Albery Patiño. Directora.

DIRECTORES PARA UNA ESCUELA MEJOR         AUTORES:  J.W. BASSET; A.R. CRANG y W.G. WALKER EDITORIAL. MAGISTERIO ESPAÑOL MADRID EMPASTADO EN TELA. 136 PAGINAS.       CONTENIDOS:     1. CARACTERÍSTICAS DE UNA BUENA ESCUELA 2. SIGNIFICADO DEL LIDERAZGO 3. EL DIRECTOR COMO LIDER 4. LA JUNTA DE MAESTROS 5. LA JUNTA DE MAESTROS EN ACCIÓN 6. EL DIRECTOR Y EL NUEVO MAESTRO 7. EVOLUCIÓN DEL "STAFF" 8. EL DIRECTOR Y EL NIÑO 9. EL DIRECTOR Y LA COMUNIDAD 10.LA DIRECCIÓN COMO PROFESIÓN   FAVOR LEER ANTES DE OFERTAR: PARA EL INTERIOR DE LA REPUBLICA LOS ENVIOS POR MRW, DEBERÁN SER CANCELADOS JUNTO CON EL EJEMPLAR, YA QUE LA COMPAÑIA ADOPTÓ LA POLITICA DE, QUE AQUELLOS SOBRES O PAQUETES QUE PESEN MENOS DE 500 GRAMOS, DEBERÁN SER CANCELADOS EN EL MOMENTO DEL ENVÍO.      ANTES DE PRESIONAR LA TECLA DE COMPRAR, DEBES CONSIDERAR QUE: CUANDO  REALIZAS UNA OFERTA, ESTAS ASUMIENDO UN COMPROMISO CON EL VENDEDOR; POR LO TANTO, DEBES ESTAR SEGURO AL OFERTAR QUE EN REALIDAD DESEAS EL PRODUCTO      EN CASO DE NO CONCRETARSE LA TRANSACCION, PUEDES SER  CALIFICADO EN FORMA NEGATIVA       CONDICIONES PARA LA VENTA         Compra directa Se acepta depósito o transferencia bancaria Para el interior, los gastos de envío corren a cuenta del comprador No se realizan envíos contra reembolso Se debe establecer contacto dentro de los primeros cuatro (4) días y retiro dentro de los primeros  ocho (8) día         PARA EL INTERIOR DE LA REPUBLICA, LA MERCANCIA TAMBIEN  PUEDE SER  ENVIADA  POR DOMESA, IPOSTEL O ZOOM.         BIBLIOGRAFIA PARA EDUCADORES Y LIDERES DOCENTES     Garantía: SI. ES UN LIBRO QUE SE ENCUENTRA COMO NUEVO YA QUE NO HA SIDO UTILIZADO. Directores Para Una Escuela Mejor

Audiolibro Sesame Street, Listos para la escuela (Original) 4 Libros en tapa dura: . Los colores 3. Los opuestos 4. ABC Contiene un (1) CD de audio. Donde una voz masculina, muy agradable, lee los libros: canta una introducción, orienta al niño cómo leer, indica que cuando suena un tono el niño/a debe cambiar de página. Aunque este artículo es usado, está bien conservado, el CD fue probado antes de publicar este anuncio. Este artículo puede ser comprado para ofrecer de regalo dado al perfecto estado en el que se encuentra. Forma de pago: depósito o transferencia bancaria Entrega: en Caracas (recepción de mi trabajo) o envio por grupo zoom cobro a destino. NO SE HACEN ENTREGAS EN ESTACIONES DEL METRO. Audiolibro Sesame Street, Listos Para La Escuela (original)

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Hola, soy profesora de Inglés graduada con estudios de postgrado en Educación y con amplia experiencia en la enseñanza del Inglés a niños. Clases divertidas de listening, writing, speaking and reading con actividades complementarias como juegos, canciones, manualidades, para así despertar en el niño el amor hacia un nuevo idioma y que el aprendizaje de éste sea más productivo. Las clases pueden ser en la comodidad de su hogar o en cualquier lugar que sea cómodo para el niño o la niña, estas clases están dirigidas a niñas y niños de 5 a 9 años, a partir de las 2.30pm de lunes a jueves. Para solicitar mayor información puede llamarme al 0416-9294615. Profesora de Inglés Lelys. Have a wonderful day! See you soon!

Tests Para Su Hijo - Dra. Miriam Stoppard Oferta Este libro tiene la finalidad de ayudar a los padres a explorar las habilidades y los talentos de sus hijos y explicarles cómo crear un entorno familiar que estimule el desarrollo de esas capacidades al máximo, dentro de las posibilidades de cada niño. En el libro se desarrollan una serie de ejecicios y actividades que ayudarán a los padres a un mayor acercamiento y un mayor disfrute de ellos. Entrega La entrega puede ser en la Plaza La Castellana, Caracas de 9: 00 am hasta las 3pm de lunes a viernes. En CC Multiplaza Paraiso, Av. Paez desde las 5:30 pm a 7:00 pm Pago Una vez que le des al boton comprar, nos ponemos en contacto para el pago y la entrega. Este puede ser por transferecia (Mercantil y Provincial) o pago movil por Mercantil. Tips Importantes 1.- No oferte si no está seguro. 2.- No oferte sin antes consultar precio ya que este puede variar.

NO DEJE QUE SU NIÑO PIERDA LA MATERIAS. MUCHO MENOS EL AÑO. EL TIEMPO NUNCA SE RECUPERA. LE RESUELVO EN MATEMATICAS Y FISICA DE BACHILLERATO AHORA EN EL TIEMPO PRESENTE. MAÑANA PODRIA SER TARDE. TAMBIEN TE LO PREPARO PARA LAS PRUEBAS INTERNAS DE UNIVERSIDADES Y ANALISIS MATEMATICO I O CALCULO I DE INGENIERIA UNIVERSITARIA.RESUELVO TRABAJOS DE INTEGRALES INMEDIATAS, POR SUSTITUCION, POR PARTES, TRIGONOMETRICAS, ETC ETC. EN CALCULO I, LIMITES, DERIVADAS ETC. FAVOR LLAMAR A LOS TELEFONOS - PROF. MANUEL

Servir de apoyo a los padres y representantes que lo requieran, a través de orientaciones para superar las deficiencias presentadas por sus respectivos hijos y según su disponibilidad. dislexia, bajo rendimiento escolar, imperactividad, trastornos en el aprendizaje escolar, etc. Aplicar técnicas y procedimientos especializados relacionados con la prevención de dificultades de aprendizaje y la atención integral temprana a los alumnos de pre-escolar y básica que lo ameriten. • Participar en la toma de decisiones para realizar referencias a otras institucionescuando la situación del alumno lo amerite. • Orientar a los padres y representantes aspectosrelacionados con la atención de los educandos en su contexto socio-cultural. • Si la atención educativa temprana debe ocurrir en ambientes lo más normalizados posible, la integración del niño debe ser una meta a corto o mediano plazo. no esperes a que tu hijo siga mal en clase evaluamos su situación y condición

se reforzaran debilidades escolares durante un mes para l@s niñ@s en edad de educación básica. se realizara ejercicios y evaluaciones del mismo. los útiles que se piden en lista pueden ser los mismo que fueron utilizados en el año escolar que finalizó... cada niño debe traer su merienda.

CAROLINA ROJAS PRODUCCIONES ANUNCIA SU TALLER MONTAJE TEATRAL, A partir de 10 años, Jueves de 2 a 5pm en Bellas Artes, Dictado por Daniel A. Rojas, Escritor d TV y de obras tales como PRINCESA DE LOBOS Y VAMPIROS y QUIERO SER PROTAGONISTA. y Adultos Martes y Jueves de 5 a 7pm, Bellas Artes. Y Taller SABATINO de 9am a 12m a partir de 12 años, y de 2 a 6pm a partir de 18 años, ubicados detras de la Fundacion Nacional el Niño Simon, Av. Andres Bello, Galpon Teatral San Fidel. para informacion de ambos .

Inscribete en la XII formacion de creciiento personal y renacimiento, Te facilitamos muchisimas herramientas donde una vez que las pases por ti, podras tambien ofrecelas a los demas, dejando tu legado y asi cumplir con lo que descubras que puede ser tu mision de vida, dando lo mejor de ti, y ayudando a otros a que si se puede tener una vida mejor, cuando desprendes de ti todo pensamiento y emocion que te quite la paz. Temas tales como el perdon, la familia, mision de vida, liderazgo, proyecto de vida, nino interno. apertura y cierre de ciclos, vision. autoestima, relaciones, pareja, sexualidad, sensualidd, apertura y cierre de ciclos, cambios, pensamiento creativo, introduccion a un curso de milagros entre otros. Esta facilitado por psicologa de la U.C.V. con postgrado en dinamica de grupo, especialista en crecimiento personal, master en hipnosis clinica, p.n.l. analisisi transaccional, renacedora profesional certificada, masetra de un curso de milagros entre otros. Solos vienes 2 sabados o 2 domingos al mes. total 2 dias al mes, puedes venir del interior del pais. Trabajamos en contacto con la naturaleza y espacios cerrados. y

Tipo: Idiomas me llamo alberto brizuela vivo en maracay municipio girardot y me ofresco para ayudar a estudiantes principiantes o avanzados a aprender ingles e incluso a pensar en ingles de forma practica y sencilla tambien tramito el visado a estados unidos de acuerdo al criterio de la embajada de estados unidos en caracas para conceder el visado solo deseo que en cambio colaboren con un niño de 13 años de edad que es autista la colaboracion puede ser desde 1 bolivar fuerte hasta un juguetico  o cualquier cosita que usted desee yo me comprometo a dedicar 2 horas semanales a nivel individual o en grupo para enseñar el idioma de forma integral y sistematica                                                                              nota para comprobar la autenticidad de este anuncio ver informe medico actualizado del paciente o informarse sobre mi metodo de enseñanza escribame a mi correo o llame a mi celular o envie texto  it  is highly appreciated  let me know if you need help in the subject

EL CO NDE DE MONTECRISTO - LIBRO DIGITAL EN PDF SE ENVIA POR MAIL EN ESPAÑOL, COMPLETO  El conde de Montecristo es una sólida novela de aventuras. Naufragios, mazmorras, fugas, ejecuciones, asesinatos, traiciones, envenenamientos, suplantaciones de personalidad, un niño enterrado vivo, una joven resucitada, catacumbas, contrabandistas, bandoleros, tesoros, amoríos, reveses de fortuna, golpes de teatro, todo para crear una atmósfera irreal, extraordinaria, fantástica, a la medida del superhombre que se mueve en ella. Y todo ello arropado en una novela de costumbres, digna de medirse con las contemporáneas de Balzac. Pero, además, toda la obragira en torno a una idea moral: el mal debe ser castigado. El conde, desde esa altura que le da la sabiduría, la riqueza y el manejo de los hilos de la trama, se erige en «la mano de Dios» para repartir premios y castigos y vengar su juventud y su amor destrozados. A veces, cuando hace milagros para salvar al justo de la muerte, el lector se sobrecoge de emoción. Otras, cuando asesta los implacables hachazos de la venganza, nos sentimos estremecidos. En definitiva, una novela que nos atrapa de principio a fin. CONTENIDO: PRIMERA PARTE  El castillo de If SEGUNDA PARTE  Simbad el marino TERCERA PARTE  Extrañas coincidencias CUARTA PARTE  El mayor Cavalcanti QUINTA PARTE  La mano de Dios ************************************************ OFERTAR ES COMPRAR...ACLARE SUS DUDAS TENEMOS MUCHOS LIBROS DIGITALES CONSULTENOS El Conde De Montecristo - Libro Digital En Pdf

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