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Fragmentos de la Enciclopedia Délfica Fragmentos de la Enciclopedia Délfica  es una  historieta de ciencia ficción  de  Miguelanxo Prado  que se publicó como serial en la revista española  1984  en los números 50 a 56 y 58 a 62. Prado firmó como "Miguel Ángel" Prado la conclusión de la historia en el mismo año  1984, último de la publicación de la revista con su primer nombre. La obra lleva la siguiente dedicatoria en la  viñeta  más vistosa de la última página: a Ángel, que me inició en esto de la ciencia/ficción Se trata de una historia imaginaria del futuro de la humanidad, contada mediante 12 episodios en blanco y negro y en buena parte independientes; cada uno de esos episodios va precedido de unas acotaciones temporales e históricas consistentes en fragmentos textuales de una enciclopedia elaborada en un futuro lejano por  delfines  descendientes de alguna de las  especies   actuales, o tal vez de varias, con el aspecto físico del  delfín mular. Este procedimiento es similar al empleado por  Isaac Asimov  en su ciclo de las  Fundaciones, en el que muchas historias van precedidas de acotaciones extraídas de una  Enciclopedia Galáctica  elaborada por personal de la  Primera Fundación. También como en el ciclo de las  Fundaciones, las historias contadas en la obra de Miguelanxo Prado se centran en unos pocos personajes cada una, y se ofrecen como representativas del devenir de la humanidad, pero, a diferencia de la obra de Asimov, sólo unas pocas refieren hechos decisivos por sí mismos y de manera singular en ese devenir general. Lista de episodios [editar] Nº de episodio Título Nº de páginas Nº de la revista 1 "Sensaciones" 8 50 (nº extraordinario) 2 "Bienvenida" 8 51 3 "Arena" 8 52 4 "La voz última" 8 53 5 "Telmos" 8 54 6 " Miserere  nobis" 8 55 7 "Aceite" 4 56 8 "Sangre de dioses" 5 58 9 "Yo" 8 59 10 "Punto de partida" 8 60 11 "Despedida" 7 61 12 "Mitos" 8 62 Temas. Argumentos [editar] Sensaciones [editar] Lars Olsen, que trabaja en un centro de investigación, padece  acrofobia, y no quiere morir sin haber experimentado la sensación de volar. En su centro de trabajo, el equipo al que pertenece consigue por fin que el cerebro de una persona pueda recibir una grabación sensorial sin ser capaz de distinguirla de la realidad: así, mientras dura la sesión, la  realidad virtual  suplanta a la genuina en la mente del individuo que se halla cómodamente sentado en una dependencia del laboratorio con un casco en la cabeza por el que recibe los estímulos. Habiendo tenido éxito el experimento, Lars acude a un compañero del departamento de  robótica  para que le construya un ingenio que lleva tiempo proyectando. Pasado un mes, Lars tiene ya el ingenio que había encargado, que consiste en un pequeño robot que simula un pájaro y, como tal, posee la capacidad de volar. Lars se acomoda en el asiento de un aparato de realidad virtual que ha instalado junto a una ventana, se pone el casco, conecta la máquina, acerca el pájaro a la ventana abierta y lo suelta. En seguida, Lars ve el paisaje cercano al laboratorio desde la altura: las granjas, la autopista, los campos verdes, los bosques... Pasado un rato, el pájaro se posa. Un niño que hay muy cerca del lugar donde se ha posado el robot saca un  tirachinas, dispara y abate al pájaro, y al instante muere Lars. Bienvenida [editar] Un cuerpo celeste de tamaño similar al de  Júpiter  se aproxima a la Tierra; inexplicablemente, sólo es detectado cuando ya está muy cerca. Se organiza una expedición al lugar con tripulación humana; ésta, una vez allí, se aventura en la superficie del planeta, que a pesar de su gran tamaño es de tipo  terrestre. Al parecer, es un mundo vegetal, de aguas lechosas y sin vida animal. A su vuelta, los tripulantes sostienen haber sentido allí un suave hormigueo en el cerebro desde el momento de tomar tierra. Meses más tarde, hallándose ya el planeta más cerca de nuestro mundo, mucha gente afirma sentir ese mismo hormigueo. Los científicos y las autoridades toman la decisión de destruir el planeta empleando todo el arsenal atómico como única manera de evitar la colisión. La operación se controlará desde una  estación  orbital dependiente de una colonia lunar instalada dentro de una burbuja. En esa colonia lunar, vive el pequeño Obán con sus padres, científicos que toman parte en el proyecto de destrucción: ella trabaja en un laboratorio de la colonia, y él en la estación. Hace ya tiempo que la velocidad del planeta extraño se ha reducido considerablemente sin que haya una explicación para ello, y las  mareas  de la Tierra ya han empezado a alterarse, pero mucho menos de lo esperado: de eso están hablando los padres de Obán el día anterior al lanzamiento de los  misiles, que tardarán seis horas en alcanzar su objetivo. La madre está preocupada porque el niño, que es mudo y ha de someterse a una operación para poder hablar, cada día está más introvertido y ensimismado. El día del lanzamiento y cuando ya están a punto de llegar los misiles al planeta, Obán se ha perdido de la vista de su madre, que lo está buscando y lo llama; ella, asombrada, oye en su mente la voz del hijo, que le está indicando dónde se halla: a través del cristal de la burbuja, Obán contempla el planeta, que es un organismo viviente, y se está comunicando con él mediante  telepatía. La madre, dándose cuenta rápidamente de la situación, le pide al hijo que se comunique con el padre, que se halla aún en la estación, para que desvíen los misiles. El niño lo hace, y a través de él, el planeta logra por fin comunicarse primero con el padre de Obán y después con el resto de la gente de la estación: el visitante asegura ser capaz de controlar su velocidad y su fuerza gravitatoria, y ofrece acompañar a la Tierra en su órbita alrededor del Sol durante un tiempo y referir historias sobre culturas de otros seres inteligentes repartidos por el universo. El padre de Obán se precipita al  puente de mando  de la estación para hacer que desvíen los misiles; quien ha de desviarlos duda y, en un instante, ya es demasiado tarde. Así, el niño Obán, primer caso registrado de una  mutación  que sería estable a partir de la segunda generación, se queda sin el amigo que le ha enseñado a comunicarse y gracias al cual no necesitará en principio que le quiten la mudez. Arena [editar] Se han establecido colonias en  Marte,  Ío  y  Europa, y su economía se basa en la explotación minera de los cuerpos del  cinturón de asteroides. Esas colonias, ante el comportamiento imperialista de la Tierra, han desarrollado una actitud de independentismo, lo que lleva a que las relaciones comerciales no sean muy fluidas. Aprovechando esta situación, una empresa ha proyectado traer a la Tierra asteroides relativamente pequeños y dejarlos caer en el desierto del  Sáhara  para después recuperarlos y proceder a la extracción de minerales. Aún quedan en el desierto algunas tribus  tuareg, y el gobierno de esa zona, implicado en la importación minera, les ha ofrecido dinero y tierras para que se vayan, pero muchos, sobre todo los viejos, no quieren. La empresa, asegurando que el lugar de aterrizaje está calculado con un margen mínimo de error, plantea soltar el primer envío sin publicidad, a modo de prueba. La operación resulta todo un éxito, ya que la roca se entierra en la arena del desierto sepultando con ella todo un poblado con sus habitantes. De esta manera y reduciendo cada vez más el margen de error, los envíos podrán hacerse cada vez con menos obstáculos, y también con menos gasto por parte del consorcio establecido por el empresario y el gobernante. La voz última [editar] Prohibida ya la caída libre de asteroides, la corporación minera dispone entre Marte y el cinturón unas naves en las que se trabajarán los productos antes de enviarlos a la Tierra. De continuo, esta industria es objeto de sabotaje por parte de la colonia marciana y de las jovianas, entre las que ahora se cuenta también Ganímedes. Telmos [editar] Ya hace mucho tiempo que la humanidad no vive en la Tierra. A partir de  Homo sapiens, surge  Homo novo, al principio como mutantes que van naciendo por todas partes, dotados de capacidades perceptivas y cerebrales hasta entonces inexistentes o en estado germinal en la forma antigua de la especie, que desarrolla un violento rechazo a la forma recién aparecida. A una nave exploradora se le asignan como pasajeros tres de estas nuevas criaturas, a las que, como ya es procedimiento habitual, se les ha adscrito a determinadas categorías: un suprasensitivo, un intuitivo y un artista. Un día, el suprasensitivo, que a menudo percibe cambios en el entorno antes que los instrumentos de la nave, advierte la presencia de un campo gravitatorio que podría ser el correspondiente a un planeta. Tres horas después, comienzan a detectarlo los aparatos. El planeta resulta ser de tipo terrestre. Parte de la tripulación, junto con los pasajeros, se embarca en un vehículo de atmósfera y desciende al planeta. Al ir a tomar tierra allí, los tripulantes y los pasajeros se llevan una fuerte impresión al ver al natural montañas pobladas de vegetación, bosques, mares de agua y no de otras sustancias: lo que llaman los psicólogos de entonces complejo de origen. Pero ocurre que el paisaje es cambiante, y donde hoy hay un lago, mañana hay una montaña, y donde hoy hay un bosque, mañana hay un desierto, y además, hoy puede ser un día mucho más largo que ayer pero mucho más corto que mañana, o también más largo... Los integrantes de la expedición reciben la orden de quedarse allí hasta haber aclarado el asunto. Un día, al rayar el alba, un tripulante de guardia ve una ciudad a través de la ventana, avisa al resto, salen y la contemplan, y cuando se disponen a dirigirse a ella, se esfuma. La capitana, harta ya, decide abortar esa parte de la misión y abandonar el planeta. Antes de subir al vehículo de atmósfera, el intuitivo nota que el suprasensitivo está percibiendo algo inusual, le pregunta y su compañero le dice que todo el planeta es tan inestable como la ciudad: no está compuesto de átomos normales. Mientras suben, ven desaparecer las montañas al tiempo que se da algo parecido a un terremoto. Ya en órbita, el intuitivo entra en la habitación del artista y encuentra un libro ilustrado con paisajes de la Tierra: esa es la inspiración de la obra del artista, que es quien ha estado creando y recreando el planeta. Miserere nobis [editar] En una zona de la galaxia, atrasada por ser uno de los reductos de  Homo sapiens, una militar con grado de general que detenía la presidencia del gobierno ha sido hecha prisionera por los rebeldes y va a ser juzgada. Un disparo descerraja la puerta, entran unos soldados y rescatan a la general. Cuando van a salir del edificio, encuentran al general de los rebeldes y se lo llevan con ellos. Instalan a una y al otro en una casa de las afueras y los dejan que hablen. Viéndose dueña de la situación, la mujer hace ver al otro que ahora es él quien va a ser juzgado, y éste describe el gobierno de ella como una farsa: gane quien gane las elecciones, al final es ella quien gobierna. La mujer le hace ver que hay que dejar las cosas en manos de los expertos: que el pueblo elija el plato que le apetezca, y ella se lo guisará y se lo servirá. El hombre se queja de las muertes que conllevan esos guisos, y la mujer le dice que la pena de muerte no es más que la forma que tiene la sociedad de defenderse de los que quieren destruirla, como es el caso de él, que será ejecutado. Salen de la habitación y el hombre recupera el dominio de la situación: los soldados y él le explican a la mujer que han dejado que ella misma se juzgara y emitiera su propia sentencia, que habrá de cumplirse en unos días. Antes de salir dejándola encerrada en el edificio, ponen a su alcance una pistola con una sola bala. Aceite [editar] Homo novo  se ha expandido por casi todas las zonas habitables de la galaxia, y  Homo sapiens, en general, ha quedado confinado en unos cuantos rincones. En un planeta habitado por  Homo novo, hay un individuo que es el último ejemplar de  H. sapiens  en ese mundo, y como tal es conocido por la gente de allí, pero las mentalidades y las capacidades son tan distintas que la comunicación le es poco menos que imposible. Un día, paseando en medio de una multitud que percibe como de completos extraños, ve a lo lejos, ocupada en una labor manual, una figura que le resulta familiar. Se acerca y se da cuenta de que efectivamente se trata de quien él pensaba, y ya no está solo, pues acaba de encontrar una criatura de la que él fue instructor: uno de los muchos simios en cuyas estirpes se indujo el  salto evolutivo; la mutación resultó estable sólo en la estirpe de los  chimpancés, que todavía durante mucho tiempo serían esclavos, como éste. Sangre de dioses [editar] La expansión humana por la galaxia se lleva a cabo gracias a la explotación minera empleando como esclavos a los simios. Para mantenerlos en un estado de sumisión, se emplea a algunos de estos simios como sacerdotes que inculquen en los suyos la devoción por el hombre como un dios que les ha dado el don de la inteligencia y al que deben estar agradecidos. Yo [editar] Desaparece la pareja como núcleo social estable y se implanta el grupo "multisexual": para obtener una plaza de trabajo, se sobreentiende que se ha de formar parte de uno de tales grupos, y es a ese grupo al que se le asigna la plaza. La actividad de los humanos es pensar; la de los simios, trabajar y exponer la salud y la vida; la de las criaturas artificiales (androides), vigilar el trabajo de los simios. Punto de partida [editar] Desechado el grupo "multisexual" como célula básica de la sociedad por su complejidad y su carácter inestable, se impone un individualismo social como la mejor forma de equilibrio entre los derechos del individuo y los de la comunidad. En esa misma edad, culmina la abolición de la esclavitud de los simios. Una expedición encuentra en un planeta, deshabitado por la humanidad y por los simios, una construcción consistente en una piedra del tamaño de un antebrazo erigida en el centro de un cuadrado formado por cuatro piedras más pequeñas que marcan los vértices del polígono. Aun tratándose de una construcción rudimentaria, se reconoce como señal de vida inteligente. Dos integrantes de la partida salen a hacer la última exploración del día, y en un bosque encuentran a unos animales parecidos a ardillas llevando a cabo iguales construcciones. Capturan un ejemplar y se lo llevan para enseñárselo al resto. Después resuelven devolver el animal al sitio donde lo han encontrado, de manera que quienes lo han capturado se lo llevan de vuelta. De nuevo en el bosque, ven a otro ejemplar subirse a un árbol, y uno de los dos exploradores sube también y, llevado por una curiosidad aún imprudente en la humanidad, corta un esferoide pulposo parecido a un ojo que halla en la corteza, y al instante trepa desde el suelo a toda velocidad una muchedumbre de animales como el que habían capturado, lo ataca y cae con él hasta el suelo. Muerto el explorador, su compañera, que estaba esperando abajo, se comunica telepáticamente con el resto y lo pone al corriente de lo ocurrido. Cuando reciben su señal, se dan cuenta de que hay haciendo interferencia miles de pensamientos, y que no son de los animalillos, sino de los árboles. Recuerdan las construcciones de piedras y consideran que se trata de algo parecido a las alineaciones megalíticas que había en la Tierra, destinadas al parecer a la conducción de corrientes telúricas, en una suerte de acupuntura rudimentaria. Más tarde, se dan cuenta de que las mentes de los árboles han de haber madurado hasta un grado muy elevado, pues disponen de mucho tiempo, y además sus pensamientos les resultan incomprensibles, por lo que no ha de ser fácil establecer una comunicación. Alguien opina que los animalejos entienden a los árboles, pero se objeta que no parece entendimiento, sino respuesta a estímulos. Se entiende que los árboles dirigen a los animales, y unos y otros han establecido una simbiosis  de la que los últimos obtienen como beneficio cobijo y fruta. Al día siguiente, una de los integrantes de la expedición se acerca al bosque y riega un árbol en señal de amistad. Al instante, una fruta cae a sus pies. Despedida [editar] Los árboles inteligentes son llevados a todas las zonas habitadas de la galaxia, y con el tiempo se les dedica una reserva en los llamados "ecoplanetas". Tras la expansión,  Homo novo  entra en una fase de decadencia que lo acabará llevando a la extinción, y los viejos desarrollan un racismo hacia los árboles inteligentes, considerándolos corruptores de los jóvenes, ya que éstos se pasan el día hablando con ellos. En una sola generación, los jóvenes han aprendido de los árboles todo lo que éstos han sido capaces de enseñarles, que es el resultado de miles y miles de años de pensamiento. Esta nueva forma humana, que será posteriormente llamada  Homo finis, consta de momento sólo de jóvenes dispuestos a irse a vivir a los ecoplanetas, y allí van yendo poco a poco. Cuando ya se han reunido, haciendo uso conjunto de sus capacidades, dirigen la estrella y los dieciocho ecoplanetas hacia el exterior de la galaxia por medio de una incursión de todo el sistema en el  hiperespacio. Mitos [editar] A los pocos minutos de morir el último ejemplar de  Homo novo, se recibe el último mensaje de  Homo finis, que se despide de los simios y los insta a comprender el universo, considerándolos herederos de la galaxia junto con los árboles y la olvidada cuarta especie. El grueso de la especie de los simios se instala en torno al centro galáctico, y los artistas, los científicos, los pensadores y muchos técnicos, custodios de la herencia cultural humana, se dispersan por la periferia para no condicionar el desarrollo de su propia estirpe, que recibirá el legado cuando haya marchado por sus fueros y se haya enderezado en su propia senda, de manera que el influjo humano resulte beneficioso en lugar de conducir a una imitación contraproducente. Uno de los grupos dispersados, encargado de los datos de la historia humana, halla un planeta con una atmósfera que contiene oxígeno, y que además tiene océanos. Al entrar en la atmósfera, el funcionamiento de la nave se altera, no consiguen gobernarla y cae casi sin control: el vehículo queda deteriorado, sin que puedan emplearlo y sin posibilidad de reparación, y hay varios heridos. Como el sistema inmunitario de estos simios no se halla preparado para hacer frente a los microorganismos del planeta, varios individuos son presa de enfermedades infecciosas. Con el tiempo, se consigue reparar una de las naves auxiliares que llevan en el interior de la principal, y todos los individuos sanos menos uno que queda al cuidado de los enfermos intentan salir de la atmósfera para poder emitir una potente señal de socorro, pero algo impide que puedan salir, igual que antes impedía que salieran las señales, y la nave se desintegra justo en el límite de la atmósfera. Cuando mueren los enfermos, el único individuo que queda los incinera, carga en un recipiente una pequeña muestra de los datos en custodia y parte en busca del mar. Un día, va pensando que ya tiene que estar cerca y, de pronto, ve a unos seres que se desplazan flotando por el aire haciendo uso de cinturones antigravitatorios. El aspecto que tienen concuerda con el que atribuyen las leyendas a los delfines, la cuarta especie, pero no concuerda su desplazamiento aéreo con el acuático descrito en esas mismas leyendas. En esto, un delfín rezagado del grupo se le acerca y le pregunta si es un simio, y él le pregunta a su vez si es un delfín. Juntos, se dirigen a la orilla. Desde allí, el delfín se zambulle para recuperar humedad, y después se acerca a tierra y se tiende en una de las tablas que hay en la rompiente, dispuestas para tomar el sol recibiendo al mismo tiempo los embates de las olas. Allí comienzan a charlar, el simio cuenta su historia, y el delfín le dice que, según los mitos délficos, la humanidad partió de la Tierra dejándolos protegidos por un escudo que lograrán inutilizar empleando el poder de sus mentes, cosa que nunca han intentado por falta de ambición de conquistas, ya que su cultura es sobre todo lúdica: las ciencias, las artes, las técnicas... son un juego. El simio abre el recipiente que lleva en la espalda y muestra un cristal  cúbico, indicando que en la estructura atómica de miles de cristales como ese, guardados en la nave principal, se halla toda la historia de la humanidad contada por ella misma en sus últimos tiempos, pero no se ha hallado manera de descifrarlos. Añade que la misión de su equipo era precisamente descifrarlos, ordenarlos y relacionarlos; y confeccionar una enciclopedia, como apunta a tiempo el delfín. El cetáceo hace ver al simio que a la larga resultará fácil descifrar el vasto mensaje contenido en los cristales: para ello, emplearán unas computadoras que consisten en  arrecifes  vivos que tienen interconectados por todo el océano como los que están allí a la vista, formados unos y otros por pequeños  pólipos  en cuyo código genético se almacenan unidades de información. Al día siguiente, se vacunará al simio y se comenzará el estudio de los cristales. En poco tiempo, se hallará algún sistema para que la criatura terrestre pueda vivir con ellos en el medio acuático.... y cuando, dentro de algunos siglos, vengan esos nuevos simios a reclamar su herencia, les mostraremos un hermoso  atolón  de  coral  blanco y les diremos: "Aquí tenéis la Enciclopedia Délfica, que elaboramos y conservamos para vosotros. Haced buen uso de ella". Comic Libro Tapa Suave Fragmentos De La Enciclopedia Delfica

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Curso de inglés Face2Face de la Universidad de Cambridge! Con TODOS LOS NIVELES! TODOS CON AUDIOS Y PDF! Starter - Elementary - PreIntermediate - Intermediate - Upper Intermediate - Advanced SON 6 NIVELES DE INGLES! UNO DE LOS CURSOS MÁS COMPLETOS DEL MERCADO! Contenido que obtendrás por nivel: Starter: Un libro de estudio (Libro de explicaciones) Cuaderno de ejercicio Libro del profesor (con especificaciones adicionales) Audios de todas las Lecciones. Elementary:  Un libro de estudio (Libro de explicaciones) Cuaderno de ejercicio Libro del profesor (con especificaciones adicionales) Audios de todas las Lecciones. Pre - Intermediate: Un libro de estudio (Libro de explicaciones) Cuaderno de ejercicio Libro del profesor (con especificaciones adicionales) Audios de todas las Lecciones. Intermediate: Un libro de estudio (Libro de explicaciones) Cuaderno de ejercicio Libro del profesor (con especificaciones adicionales) Audios de todas las Lecciones. Upper - Intermediate: Un libro de estudio (Libro de explicaciones) Cuaderno de ejercicio Libro del profesor (con especificaciones adicionales) Audios de todas las Lecciones. Advanced: Un libro de estudio (Libro de explicaciones) Cuaderno de ejercicio Libro del profesor (con especificaciones adicionales) Audios de todas las Lecciones. TODO POR solo -----> Bsf.! Cada Nivel por solo ----> 250bsf.! Descripción  Basado en el enfoque comunicativo, face2face prepara a los alumnos para la vida en Inglés. El vocabulario y la gramática son de igual importancia y existe un fuerte enfoque en la comprensión y expresión oral en situaciones sociales. Se les brindan numerosas oportunidades para practicar nuevo lenguaje a través de una variedad de actividades comunicativas, muchos de los cuales son personalizados. face2face es totalmente compatible con el CEF y ofrece a los estudiantes oportunidades regulares para evaluar su progreso. Mapping está disponible en línea, así como en el Libro del profesor correspondiente. Cada lección autónomo es fácilmente enseñable de la página. Cada nivel ofrece aproximadamente 80 horas de material de enseñanza básica, que puede ampliarse hasta 120 horas utilizando el material fotocopiable de recursos e ideas adicionales en el Libro del profesor (60 horas ampliable a 90 para el nivel de iniciación). Libros del estudiante vienen con un CD-ROM gratuito / Audio CD que ofrece actividades adicionales de práctica, video, capacidad de grabación, pruebas personalizables y más.  Face2Face - Todos los niveles  Autor: Chris Redston, Gillie Cunningham y Jan Campana  Editorial: Cambridge  Fecha de publicación: . TODO EL MATERIAL SE ENVIA POR EL CORREO! NO PAGAS ENVIO! Datos opcionales: - No hacemos entregas personales. -- Usamos bancos: MERCANTIL Y B.O.D. --- Revise nuestras calificaciones y vera que somos vendedores serios, por eso le pedimos que cuando oferte tenga el dinero en mano. ---- Haga todas las preguntas que considere conveniente. ----- Tendrá 3 días para concretar la compra. NO TE OLVIDES DE REVISAR NUESTRA COLECCION DE LIBROS + AUDIOS EN INGLES PARA ACELERAR TU APRENDIZAJE MIENTRAS LEES! Curso De Ingles Face2face Cambridge Todos Los Niveles

No vendemos libros fisicos Si es de otro pais y no tiene forma de pagar el producto, "NO COMPRE" Instrumentos de Evaluación Psicológica Idioma: Español Formato: PDF Autor: González Llaneza Felicia Miriam ISBN: Editorial: Ciencias Medicas Edición: 1era Año: Páginas: 403 ESTE LIBRO DIGITAL ESTA COMPLETO Resumen del Contenido PARTE I: Apuntes para el estudio de los instrumentos de evaluación psicológica Capítulo 1: Desarrollo histórico y los fundamentos teóricos y metodológicos que dan origen a la aparición de los test Capítulo 2: Conceptos básicos para la asignatura Capítulo 3: Proceso de aplicación de los tests Capítulo 4: Código de ética Capítulo 5: Desarrollo, estado actual y perspectivas de las pruebas para el estudio psicológico PARTE II: Instrumentos de Evaluación psicológica utilizados en el estudio del funcionamiento intelectual y algunos procesos psíquicos Capítulo 6: Instrumentos para evaluar la inteligencia Capítulo 7: Instrumentos de evaluación para medir el proceso de atención Capítulo 8: Instrumentos de evaluación para medir la inteligencia y trastornos psíquicos de tipo orgánico PARTE III: Instrumentos de Evaluación psicológica en el estudio de características de la personalidad Capítulo 9: Instrumentos para el estudio de la personalidad PARTE IV: Instrumentos de Evaluación psicológica para el  estudio de los estados de ansiedad y depresión Capítulo 10: Instrumentos para el estudio de la ansiedad y la depresión PARTE V: Instrumentos de medición para el estudio del estrés y el afrontamiento Capítulo 11: Instrumentos para el estudio del estrés y el afrontamiento PARTE VI: Instrumentos de evaluación psicológica utilizando técnicas proyectivas Capítulo 12: Instrumentos proyectivos para el estudio de la personalidad PARTE VII: Instrumentos de evaluación psicológica infantil Capítulo 13: Instrumentos de evaluación Infantil CON TODOS NUESTROS LIBROS USTED PUEDE: a. Copiar los textos ya que no es escaneado es totalmente digital. b. Imprimir por secciones, capitulos, partes, hojas, etc. c. Llevarlo a cualquier parte en su telefono inteligente, tablet, laptop y correo. Este libro es en formato digital PDF (Ebook) y se envian a tu correo electronico Solo para este caso el ENVIO ES GRATIS ojo solo el envio al correo es gratis Debe contactar al vendedor para solicitar los datos de pago Trabajamos con los Bancos Haz todas las preguntas necesarias para aclarar tus dudas ANTES DE COMPRAR Instrumentos De Evaluación Psicológica - Pdf

No vendemos libros fisicos Si es de otro pais y no tiene forma de pagar el producto, "NO COMPRE" Proyectos de Inversión. Formulación y Evaluación Idioma: Español Formato: PDF (LIBRO DIGITAL) Autor: Nassir Sapag Chain ISBN: Editorial: Pearson Edición: 2da Año: Páginas:544 ESTE LIBRO DIGITAL ESTA COMPLETO Resumen de contenido Capítulo 1 Conceptos introductorios Capítulo 2 Estudio del mercado Capítulo 3 Técnicas de predicción Capítulo 4 Estudio técnico del proyecto Capítulo 5 Aspectos tributarios y administrativos Capítulo 6 Costos e inversiones Capítulo 7 Cálculo de beneficios del proyecto Capítulo 8 Cómo construir los flujos de caja Capítulo 9 Cálculo y análisis de la rentabilidad Capítulo 10 Riesgo e incertidumbre Capítulo 11 Cómo calcular el costo de capital Capítulo 12 Análisis para la optimización Capítulo 13 Proyectos en empresas en marcha Capítulo 14 Estudio de casos ANEXO 1 Optimizador EasyPlanEx CON TODOS NUESTROS LIBROS USTED PUEDE: a. Copiar los textos ya que no es escaneado es totalmente digital. b. Imprimir por secciones, capitulos, partes, hojas, etc. c. Llevarlo a cualquier parte en su telefono inteligente, tablet, laptop y correo. Este libro es en formato digital PDF (Ebook) y se envian a tu correo electronico Solo para este caso el ENVIO ES GRATIS ojo solo el envio al correo es gratis Debe contactar al vendedor para solicitar los datos de pago Trabajamos con los Bancos Haz todas las preguntas necesarias para aclarar tus dudas ANTES DE COMPRAR Proyectos De Inversión. Formulación Y Evaluación - Pdf

No vendemos libros fisicos Si es de otro pais y no tiene forma de pagar el producto, "NO COMPRE" Preparación y evaluación de proyectos Idioma: Español Formato: PDF Autor: Nassir Sapag Chain, Reinaldo Sapag Chain ISBN: Editorial: McGrawHill Edición: 5ta Año: Páginas: 463 ESTE LIBRO DIGITAL ESTA COMPLETO Resumen de contenido Capítulo 1 El estudio de proyectos Capítulo 2 El proceso de preparación y evaluación de proyectos Capítulo 3 Estructura económica del mercado Capítulo 4 El estudio de mercado Capítulo 5 Técnicas de proyección del mercado Capítulo 6 Estimación de costos Capítulo 7 Antecedentes económicos del estudio técnico Capítulo 8 La determinación del tamaño Capítulo 9 Decisiones de localización Capítulo 10 Efectos económicos de los aspectos organizacionales Capítulo 11 Antecedentes económicos del estudio legal Capítulo 12 Las inversiones del proyecto Capítulo 13 Beneficios del proyecto Capítulo 14 Construcción de flujos de caja Capítulo 15 Criterios de evaluación de proyectos Capítulo 16 Tasa de descuento Capítulo 17 Análisis de riesgo Capítulo 18 Análisis de sensibilidad Capítulo 19 Preparación y evaluación social de proyectos CON TODOS NUESTROS LIBROS USTED PUEDE: a. Copiar los textos ya que no es escaneado es totalmente digital. b. Imprimir por secciones, capitulos, partes, hojas, etc. c. Llevarlo a cualquier parte en su telefono inteligente, tablet, laptop y correo. Este libro es en formato digital PDF (Ebook) y se envian a tu correo electronico Solo para este caso el ENVIO ES GRATIS ojo solo el envio al correo es gratis Debe contactar al vendedor para solicitar los datos de pago Trabajamos con los Bancos Haz todas las preguntas necesarias para aclarar tus dudas ANTES DE COMPRAR Preparación Y Evaluación De Proyectos - Pdf

¿Por qué el Instituto Alpha Learning para Hablar Inglés? Es un centro de enseñanzas del idioma Inglés que tiene su sede principal en HOUSTON TEXAS, USA. Su casa Matriz en sur América, se encuentra en la Ciudad de Valencia por ser la zona Industrial de Valencia Estado Carabobo. Cuenta con franquicias en. Valera. Coro. Punto Fijo Maracay. Barquisimeto. Caracas. Maracaibo y Margarita. Lo más importante del INSTITUTO ALPHA LEARNING es que utiliza las estrategias, técnicas y métodos de enseñanza más avanzados que usan las universidades de Europa, Japón y USA. Estas estrategias tienen como finalidad acelerar la capacidad de aprendizaje, con el Holistic System. (Sistema Holistico de Súper aprendizaje Materno Natural y Ondas Alpha). El Método Materno Natural, le proporciona la enseñanza con el cual usted aprendió su idioma natal Oír – Asociar - Entender – Hablar - Leer- Escribir, en adición empleamos modernas técnicas de Súper Aprendizaje que hacen que el cerebro se comporte como una esponja, absorbiendo nuevos conocimientos y fijándolos más firmemente en la memoria, superando el miedo escénico, mejorando la autoestima y fortalecimiento la seguridad personal. Los investigadores encargados de analizar y sacar conclusiones para mejorar los sistemas de enseñanzas, observaron que uno de los mayores inconvenientes en el aprendizaje del idioma Inglés era que a pesar de muchos años de estudios la persona siempre conservaba el acento, además que el tiempo para aprender el idioma superaba los 5 años. Igualmente, detectaron que estos métodos tradicionales trabajaban de la siguiente manera: Reglas Gramaticales. Escritura Lectura Repetición Tediosa Por último: ENTENDER Lo que trae como consecuencia que a pesar de muchos años de estudio no logra aprender a hablar el idioma Inglés. Los Motivadores del INSTITUTO ALPHA LEARNING, se dieron cuenta que si aplicaban todos sus conocimientos y experiencias podían lograr que las personas aprendieran a hablar correctamente un idioma de una manera fácil, agradable, divertida y sencilla en solamente 72 HORAS Académicas: Es decir manejar a la perfección los cinco pilares fundamentales de un idioma: Entender Hablar Leer Escribir y por último, Reglas Gramaticales. Profesorado: Nativos Latinos con un mínimo de 5 años residentes en países de habla inglesa Licenciados Ciclo de Enseñanza (90 minutos) ½ Hora de Clases. ½ Hora del Laboratorio Alpha. ½ Hora de Práctica Oral. Material de apoyo Nivel 01 Libro texto 30 lecciones, Vocabulario y Gramatica, Kit de 2 CD. Nivel 02 Libro texto 25 lecciones, Diccionario y Kit de 2 CD. Nivel 03 Libro texto 25 lecciones y Kit de 2 CD: Horarios Horarios flexibles según disponibilidad de tiempo del alumno (De lunes a sábados según la franquicia. BENEFICIOS Ambiente selecto y agradable. Modernas instalaciones. Profesorado altamente calificado. (Americanos, Británicos y Venezolanos) Se utilizan los dos hemisferios del cerebro en coordinación desarrollando así el Súper aprendizaje para el idioma Ingles. Horarios flexibles según disponibilidad de tiempo del alumno (De lunes a sábados) Continuidad en el estudio ya que se puede suspender la asistencia, sin perdida de clases. Clases personalizadas (Profesor-Alumno) Asistencia de por vida. Sin limites de horas al Club de Conversación hasta lograr su objetivo (Sin costo adicional) Los alumnos tienen derecho de utilizar el T.T.S. (Telephone Teacher Service) – Servicio de profesor por teléfono en el horario del instituto. Le garantizamos los resultados por escrito, ya que si no aprende le devolvemos su dinero Talleres de Conversación, Fonética, Modismos, Gramática y un Taller de conversación Vitalicio. Diploma autorizado por el Ministerio de Educación. En Valera estamos situados en: Av. Bolívar Vía La Puerta, Centro Comercial Galerías Country, Altos del Automercados San Diego. (0271) 231 3208 - 231 7949 correo

LA NOVELA REALISTA RUSA DEL SIGLO XIX SONIA BRAVO UTRERA LA HABANA, INSTITUTO CUBANO DEL LIBRO, EDT. PUEBLO Y EDUCACIÓN, PGS, FORMATO GRANDE. UN VALIOSO ESTUDIO DEL REALISMO RUSO DEL SIGLO XIX, LA OBRA DE LOS GRANDES CLÁSICOS LITERARIOS, Y SU CONTEXTO SOCIO-CULTURAL. EXCELENTE ESTUDIO, SUMAMENTE COMPLETO,  ESCRITO DE MANERA CLARA, INTERESANTE Y DIDÁCTICA.   TRANSCRIBO PARA TI EL CONTENIDO: -PALABRAS INICIALES -INTRODUCCIÓN -LA LITERATURA EN RUSIA EN EL PRIMER CUARTO DEL SIGLO XIX       *ALEXANDER S. PUSHKIN Y SU CONTRIBUCIÓN AL SURGIMIENTO DE LA ESCUELA        REALISTA RUSA      *MIJÁIL YÚREVICH LIÉRMONTOV Y SU NOVELA  EL HÉROE DE NUESTRO TIEMPO      *NIKOLÁI VASÍLIEVICH GÓGL: SU VIDA Y SU OBRA. ANÁLISIS DE  ALMAS MUERTAS      *LA LITERATURA DE LA DÉCADA DE A EN RUSIA; DESARROLLO DEL MOVIMIENTO LITERARIO Y PROBLEMAS SOCIALES DE LA ÉPOCA POSTERIOR A .      *LA VIDA Y LA OBRA DE IVÁN SERGUÉIEVICH TURGUÉNIEV. ANÁLISIS DE SUS NOVELAS  NIDO DE HIDALGOS  Y  PADRES E HIJOS.      *FIÓDOR MIJÁILOVICH DOSTOIEVSKI: SU VIDA Y SU OBRA. ESTUDIO DE SUS NOVELAS  CRIMEN Y CASTIGO  Y  EL IDIOTA.      *LIEV NICOLÁIEVICH TOLSTÓI Y SU NOVELA  ANA KARENINA. CONTRADICCIONES ENTRE LA OBRA LITERARIA DE TOLSÓI Y SU DOCTRINA DE LA NO RESISTENCIA AL MAL POR LA VIOLENCIA.     *CONCLUSIONES      *TABLA CRONOLÓGICA.   APÉNDICE: -G. BIELINSKI:      * LAS AVENTURAS DE CHÍCHIKOV  O  ALMAS MUERTAS  DE GÓGOL      *CARTA A N. V. GÓGOL      * PASAJES ESCOGIDOS DE LA CORRESPONDENCIA CON LOS AMIGOS, DE N. GÓGOL      *UNA MIRADA A LA LITERATURA RUSA DE -GUEORGUI PLEJÁNOV:      *UN ERROR SINTOMÁTICO      *APUNTES DE UN PERIODISTA: DESDE DÓNDE Y HASTA DÓNDE -V. I. LENIN:      *LEÓN TOLSTOI      *LEÓN TOLSTÓI Y LA LUCHA PROLETARIA      *TOLSTÓI Y EL MOVIMIENTO OBRERO CONTEMPORÁNEO      *LEÓN TOLSTÓI Y SU ÉPOCA      *LEÓN TOLSTÓI, ESPEJO DE LA REVOLUCIÓN RUSA SIN USO, DESGASTE EN LA PORTADA POR EFECTOS DEL TIEMPO (POR ELLO SE VENDE COMO USADO), PÁGINAS IMPECABLES, TAL COMO PUEDES CONSTATARLO EN LAS FOTOS. ¡EXCELENTE PRECIO, NO TE LO PIERDAS, EJEMPLAR ÚNICO.

ACUPUNTURA Y PRIMEROS AUXILIOS EMOCIONALES EN CASO DE SINIESTROS O DESASTRES Este es un curso totalmente vía on line y tiene como Objetivo General: Proporcionar la información necesaria para que los profesionales participante pueda conocer y comprender los fundamentos de la Acupuntura como un arsenal terapéutico para intervenir en los caso de personas que están expuesto a una situación de desastres o siniestro que podría agravar su condición de salud mental y física de no ser atendido oportunamente, este objetivo está muy ligado al de la Asociación Acupuntura Sin frontera, del cual puede hacerse socio para participar en evento de esta naturaleza y sin costo de afiliación. En este curso a distancia de acupuntura y primeros auxilios emocionales en caso de siniestros o desastres, tiene una duración de un mes y consta de dos Temas los cuales se desarrollarán, uno cada quince días. Tema Sinopsis Fecha de estudio 1 20 puntos de acupuntura, para profesionales no acupuntores.( se realizará por medio de videos explicativos de la historia y cómo será la técnica de aplicación de la acupuntura en 20 puntos seleccionado por el facilitador como botiquín de primeros auxilios en caso de diversa etiología , La evaluación será a través de un cuestionarios, que se enviara vía email 16 de Enero de 2016 Al 29 de Enero de 2016 2 Los primeros auxilios emocionales que son como intervenir para ayudar emocionalmente a las víctimas, nociones de psicología y desastres, prevé enviar un material escrito y la revisión de unos videos, para el cumplimiento del tema, La evaluación será a través de un cuestionarios, que se enviara vía email 30 de Enero de 2016 Al 14 de Febrero de 2016 3 Quienes superen el 75% de la suma de los dos cuestionarios se le enviara vía email la certificación de aprobación del curso, el cual deberá imprimir para tener el físico del mismo 15 de Febrero de 2016 Sinopsis del contenido Y el libro del facilitador sobre 20 puntos de acupuntura PREGUNTA SOBRE EL CURSO ¿QUE METODOLOGÍA SE UTILIZARA EN EL CURSO? • Cada Tema contendrá un material escrito y en ocasiones un Video de apoyo, donde se puede ampliar el tema de la quincena. (Podrá ver el Video las veces que Ud. considere necesario ya que estará disponible por Yotube). • Tendrán a su disposición Material de Apoyo que se le enviara vía email • Cada Tema tendrá una Evaluación la cual deberá realizar antes de terminar la quincena correspondiente al Tema. • El taller a distancia de acupuntura y primeros auxilios emocionales en caso de siniestros o desastres, NO dispone de un Horario establecido, cada participante puede ingresar al Aula Virtual del Taller las 24 Horas del día, con esto buscamos que los participantes no estén atados a un Horario, y puedan organizar su tiempo lo mejor posible. • Al aprobar el curso a distancia acupuntura y primeros auxilios emocionales en caso de siniestros o desastres le emitiremos un Certificado de Aprobación equivalente a ciento veinte horas (30) Horas Académicas de Formación. Les será enviado vía On-Line. ¿Cuál es la Información económica que debo conocer? El curso tienes un costo de Bs. 4.500, que se puede pagar de una vez o financiarse en tres cuotas sin interés de la forma siguiente: un depósito o trasferencia al momento de inscribirse por Bs. 1.500, al momento de recibir el primer modulo, un segundo deposito Bs. 1.500 y el tercero al recibir el segundo modulo Bs. 1.500 Los datos para ello se el siguiente hacer el depósito a nombre de Luis Díaz, cedula de Identidad 8746918, correo ventasef2015@gmail.com en la cuenta corrientes, BANCO DE VENEZUELA Nº 0102025151 0000050555 Deberá remitir luego un correo a ventasef2015@gmail.com, con los siguientes datos: 1. Nombre y Apellidos del Participante 2. Cedula de identidad 3. Profesión o ocupación actual: 4. Correo donde recibirá el material 5. Nº de depósito o trasferencia realizado ¿Cuándo inicia el curso? Está previsto que hasta el día 15 de enero de 2016, se realicen las inscripciones e iniciar el curso con el modulo 1 el día 16 de enero de 2016 ¿Quiénes pueden participar? Cualquier estudiante o profesional que tenga interés en el tema de estudio sin limitaciones ¿Cuando me inscribo y cómo? Deberá realizar un depósito o trasferencia bancaria y luego lo remitir al correo ventasef2015@gmail.com, con los siguientes datos: 1. Nombre y Apellidos del Participante 2. Cedula de identidad 3. Profesión o ocupación actual: 4. Correo donde recibirá el material 5. Nº de depósito o trasferencia realizado Es importante que los cupos no están limitado por sé una oferta académica que se imparte por internet, pero si hay un límite de inscripción que es el día 15 de enero de 2016 ¿La punción seca es igual a la acupuntura? Punción Seca La punción seca constituye el método de tratamiento invasivo por excelencia de las alteraciones que producen dolor miofascial, en especial, puntos gatillo miofasciales. Su efectividad es muy alta, dado que las agujas de punción permiten llegar a donde las manos de los terapeutas no pueden, dado que pasan a través de la piel y tejido celular subcutáneo. Ésta técnica consiste en la punción directa mediante una aguja de acupuntura sobre el punto gatillo miofascial, sin que haya infiltración de sustancia alguna (de ahí su nombre de punción seca), con el objetivo de desactivar el dicho punto gatillo. Su gran efectividad radica en que la aguja, al contrario de las manos de los terapeutas, puede llegar de manera directa al punto gatillo miofascial, permitiendo así desactivarlo de manera más rápida. Si quieres conocer más detalladamente en qué consiste la punción seca, Ambos son métodos invasivos que se emplean para el tratamiento de trastornos que cursan con dolor, y pueden emplearse para puntos gatillo miofasciales. En los dos métodos se utilizan agujas similares que atraviesan la piel del paciente. Ambas terapias han demostrado ser de gran utilidad en la práctica clínica. Diferencias entre acupuntura y punción seca La técnica de punción seca se rige por una serie de fundamentos científicos, la acupuntura está determinada por la tradición y no existen evidencias científicas fehacientes que expliquen su funcionamiento (no obstante en la práctica clínica ha demostrado gran efectividad). Mientras que en la acupuntura se aplican las agujas en unos puntos determinados que se localizan en meridianos, los cuales no tienen por qué encontrarse próximos a la zona lesionada, en la punción seca la aplicación de la aguja se realiza directamente sobre el punto gatillo. La acupuntura se realiza estando el paciente en decúbito supino, mientras que para la punción seca el paciente se coloca en una posición en la que la zona del punto gatillo sea accesible para el terapeuta. La punción seca se utiliza exclusiva o casi exclusivamente para el tratamiento de puntos gatillo miofasciales, mientras que la acupuntura tiene aplicaciones en múltiples campos (trastornos dolorosos, respiratorios, digestivos, ginecológicos, urinarios y reproductivos, relacionados con el tabaquismo, la pérdida de peso, el estrés, etc…). Los principios de aplicación, así como el ritmo de las sesiones, las indicaciones y las contraindicaciones son completamente diferentes. ¿Qué instituciones los auspicia? Constamos con el aval del Colegio de Terapeutas Ocupacionales del Estado Miranda y estamos en trámite de solicitarles a la asociación acupuntores sin frontera su aval ¿Quién es facilitador Responsable? Luis Arturo Díaz, Mgs / Esp / TO Ergónomo Clínico - Terapeuta Ocupacional - Especialista en Educación Superior Maestría en Prevención de Riesgo Laborales y Estudio de Ergonómia Maestría en Psicología Industrial, Organizacional y Gestión de Recursos Humanos Es acupuntor desde 1987, es miembro de ASFI y representante Municipal del Municipio Zamora, Edo Miranda, esta formación la complementa que desde 1987 está formado en rehabilitación basada en la Comunidad y dominio del Quiromasaje, ha expuesto esta estrategia de atención en diversos escenarios técnicos como en el Primer congreso Colombo venezolanos

LA NOVELA REALISTA RUSA DEL SIGLO XIX SONIA BRAVO UTRERA LA HABANA, INSTITUTO CUBANO DEL LIBRO, EDT. PUEBLO Y EDUCACIÓN, 1975; 170 PGS, FORMATO GRANDE. UN VALIOSO ESTUDIO DEL REALISMO RUSO DEL SIGLO XIX, LA OBRA DE LOS GRANDES CLÁSICOS LITERARIOS, Y SU CONTEXTO SOCIO-CULTURAL. EXCELENTE ESTUDIO, SUMAMENTE COMPLETO,  ESCRITO DE MANERA CLARA, INTERESANTE Y DIDÁCTICA.   TRANSCRIBO PARA TI EL CONTENIDO: -PALABRAS INICIALES -INTRODUCCIÓN -LA LITERATURA EN RUSIA EN EL PRIMER CUARTO DEL SIGLO XIX       *ALEXANDER S. PUSHKIN Y SU CONTRIBUCIÓN AL SURGIMIENTO DE LA ESCUELA        REALISTA RUSA      *MIJÁIL YÚREVICH LIÉRMONTOV Y SU NOVELA  EL HÉROE DE NUESTRO TIEMPO      *NIKOLÁI VASÍLIEVICH GÓGL: SU VIDA Y SU OBRA. ANÁLISIS DE  ALMAS MUERTAS      *LA LITERATURA DE LA DÉCADA DE 1859 A 1860 EN RUSIA; DESARROLLO DEL MOVIMIENTO LITERARIO Y PROBLEMAS SOCIALES DE LA ÉPOCA POSTERIOR A 1861.      *LA VIDA Y LA OBRA DE IVÁN SERGUÉIEVICH TURGUÉNIEV. ANÁLISIS DE SUS NOVELAS  NIDO DE HIDALGOS  Y  PADRES E HIJOS.      *FIÓDOR MIJÁILOVICH DOSTOIEVSKI: SU VIDA Y SU OBRA. ESTUDIO DE SUS NOVELAS  CRIMEN Y CASTIGO  Y  EL IDIOTA.      *LIEV NICOLÁIEVICH TOLSTÓI Y SU NOVELA  ANA KARENINA. CONTRADICCIONES ENTRE LA OBRA LITERARIA DE TOLSÓI Y SU DOCTRINA DE LA NO RESISTENCIA AL MAL POR LA VIOLENCIA.     *CONCLUSIONES      *TABLA CRONOLÓGICA.   APÉNDICE: -G. BIELINSKI:      * LAS AVENTURAS DE CHÍCHIKOV  O  ALMAS MUERTAS  DE GÓGOL      *CARTA A N. V. GÓGOL      * PASAJES ESCOGIDOS DE LA CORRESPONDENCIA CON LOS AMIGOS, DE N. GÓGOL      *UNA MIRADA A LA LITERATURA RUSA DE 1847 -GUEORGUI PLEJÁNOV:      *UN ERROR SINTOMÁTICO      *APUNTES DE UN PERIODISTA: DESDE DÓNDE Y HASTA DÓNDE -V. I. LENIN:      *LEÓN TOLSTOI      *LEÓN TOLSTÓI Y LA LUCHA PROLETARIA      *TOLSTÓI Y EL MOVIMIENTO OBRERO CONTEMPORÁNEO      *LEÓN TOLSTÓI Y SU ÉPOCA      *LEÓN TOLSTÓI, ESPEJO DE LA REVOLUCIÓN RUSA SIN USO, DESGASTE EN LA PORTADA POR EFECTOS DEL TIEMPO (POR ELLO SE VENDE COMO USADO), PÁGINAS IMPECABLES, TAL COMO PUEDES CONSTATARLO EN LAS FOTOS. ¡EXCELENTE PRECIO, NO TE LO PIERDAS, EJEMPLAR ÚNICO.

Título del libro BIBLIOTECA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO MUNDO HISPANO Autor VARIOS Idioma Español Editorial del libro OCEANO Año de publicación 2006 Tapa del libro Dura Otras características Cantidad de páginas: 1608 Con páginas para colorear: No Con realidad aumentada: No Es formato bolsillo: No Coautores: VARIOS Traductores: VARIOS Género del libro: ENCICLOPEDIA Subgéneros del libro: INTERACTIVA Colección del libro: 12 TOMOS Accesorios incluidos: SI Edad mínima recomendada: 6 años Edad máxima recomendada: 100 años Ver más características Descripción SON 12 TOMOS: 6 TOMOS DE TEMÀTICA Y 6 TOMOS DE MULTIMEDIA DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO: TEMÁTICA: 1.- TOMO: TECNICAS DE ESTUDIO, TECNICAS DE COMUNICACIÓN, METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE, ACTIVIDADES PASO A PASO Y AUTOEVALUACIÓN. 2.- TOMO: BIOLOGÍA, BOTÁNICA, ZOOLOGÍA Y CUERPO HUMANO. 3.- TOMO: EDUCACIÓN SEXUAL, EDUCACIÓN FÍSICA, ASTRONOMÍA. EL SISTEMA SOLAR, ECOLOGÍA, ATLAS, EDUCACIÓN CÍVICA, COMPUTACIÓN, INTERNET. 4.- TOMO: FÍSICA, ELECTRICIDAD, QUÍMICA, ALGEBRA I 5.- TOMO: ALGEBRA II, GEOMETRÍA, ESTADÍSTICA, GRAMÁTICA ESPAÑOLA. 6.- TOMO: HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIA DE AMERICA LATINA, LITERATURA UNIVERSAL, LITERATURA ESPAÑOLA, LITERATURA HISPANOAMERICANA E INDICE ANALÍTICO. MULTIMEDIA: 7.- TOMO: EL CUERPO HUMANO, LOS ECOSISTEMAS, LA TIERRA, EL UNIVERSO, MATERIA Y ENERGÍA. (5 DVD-VIDEO) 8.- TOMO: NATURALEZA SALVAJE, FUEGO, EL RETORNO DE DUMA, CLANES Y MANADAS, EL NACIMIENTO DE TINGA Y DRAMA EN LA SABANA.(5 DVD-VIDEO) 9.- TOMO: MATEMÁTICAS, CIENCIAS NATURALES, FÍSICA Y QUIMICA, COMPUTACIÓN Y ECOLOGÍA. (5 CD-ROM) 10.-TOMO: DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA, DICCIONARIO DE SINONIMOS Y ANTONIMOS, DICCIONARIO ESPAÑOL-INGLES, ENGLISH-SPANISH, CURSO DE INGLES I Y CURSO DE INGLES II (5 CD-ROM) 11.-TOMO: ENCICLOPEDIA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA, ENCICLOPEDIA DE LA LITERATURA, DICCIONARIO DE BIOGRAFÍAS, GRAN JUEGO DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS Y EL JUEGO DEL SABER.(5 CD-ROM) 12.-TOMO: ORIENTACIÓN FAMILIAR, MATERNIDAD Y PRIMEROS AUXILIOS, PSICOLOGÍA PARA PADRES, GUÍA MÉDICA, EDUCACIÓN SEXUAL INFANTIL Y TEST DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL.(4 CD ROM). Falta un CD-ROM

vendo CURSO DIDACTICO COMPLETO DE INGLES: BERNAL´S, contentivo de 12 instrumentos de estudio, que vienen desglozados en 02 niveles, los cuales estan   PRACTICAMENTE NUEVOS... * NIVEL 1:    1 LIBRO DE EJERCICIOS    1 VOCABULARIO: DE PALABRAS DEL INGLES AL ESPAÑOL    4 CASSETTES, QUE CONTIENEN TODA LA PRONUNCIACION CORRECTA DE LO QUE PRACTICAS EN EL LIBRO DE EJERCICIOS * NIVEL 2:   1 LIBRO DE EJERCICIOS   1 DICCIONARIO: INGLES-ESPAÑOL   4 CASSETTES, QUE CONTIENEN TODA LA PRONUNCIACION CORRECTA DE LO QUE PRACTICAS EN EL LIBRO DE EJERCICIOS Aproveche esta oportunidad, de adquirir un producto de excelente calidad a un precio increible, como se ve en las fotos esta en perfecto estado y uso de conservacion!!! !!!compre con seguridad... completa seriedad y respeto al momento de su compra!!! Nota: en la foto N° 6, se constata el cassette y el libro que terminan en la pagina 88, por lo tanto son 04 cassettes los que trae el nivel 2... aclaro esto porque hubo un error de imprenta en la caja y colocaron que vienen 05 cassettes, pero son 04 tal cual como se demuestra en la foto N° 06 REALICE TODAS LAS PREGUNTAS QUE NECESITE PARA ACLARAR SUS DUDAS.... ENTREGA PERSONAL EN CARACAS Y ENVIOS AL INTERIOR DEL PAIS, PREVIO ACUERDO CON EL COMPRADOR, POR LA EMPRESA DE ENVIOS QUE EL DISPONGA Curso Didáctico Completo De Ingles, 14 Piezas