Taller ortografia

Tipo: Tutores - Clases Particulares TALLER DE ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN OBJETIVOS: *Reforzar los conocimientos básicos de Ortografía y Redacción *Análisis de Textos *Dinámica teórico-práctica que acelera el aprendizaje de las correctas normas de Ortografía del Castellano SIGMA 28 Excelencia Académica SIGMA28.TK

Objetivo General: Desarrollar habilidades de escritura conociendo y respetando las normas establecidas del idioma, mediante herramientas que permitan la calidad en la escritura y la transmisión correcta del mensaje escrito.

TALLER VACACIONAL DE ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN OBJETIVOS: *Reforzar los conocimientos básicos de Ortografía y Redacción *Análisis de Textos *Dinámica teórico-práctica que acelera el aprendizaje de las correctas normas de Ortografía del Castellano SIGMA 28 Excelencia Académica SIGMA28.TK

TALLER DE ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN OBJETIVOS: *Reforzar los conocimientos básicos de Ortografía y Redacción *Análisis de Textos *Dinámica teórico-práctica que acelera el aprendizaje de las correctas normas de Ortografía del Castellano SIGMA 28 Excelencia Académica SIGMA28.TK

ORTOGRAFÍA, REDACCIÓN Y ESTILO Maracaibo, 27 al 29 de julio de (También In Company a nivel nacional) OBJETIVOS - Desarrollar la competencia y la actuación lingüística de las personas que asisten al taller para mejorar su expresión escrita. - Ampliar la capacidad lingüística y desarrollar las habilidades analítico-interpretativas. - Expresar juicios e ideas en forma clara y coherente a la situación comunicativa requerida. - Redactar con efectividad diferentes tipos de comunicaciones. - Comprender la necesidad de un lenguaje usual, amplio y fluido. TEMARIO 1. LA ACENTUACIÓN ORTOGRÁFICA - Acento prosódico - Acento ortográfico - Acento especial - Acento diacrítico 2. PALABRAS DE ORTOGRAFÍA DUDOSA (C, S, Z, G, J, V, B) 3. USO DE LAS COMAS - Principales normas 4. LAS PARTÍCULAS DE ENLACE 5. PREGUNTAS BÁSICAS PARA REDACTAR 6. LA ORACIÓN TEMÁTICA 7. ESTRATEGIAS PARA ESCRIBIR CON PROPÓSITOS BIEN DEFINIDOS 8. EL ESTILO - Definición - ¿Cómo perfeccionar el estilo? 9. NORMAS PARA REDACTAR LOS TIPOS DE PÁRRAFOS - Definición - Párrafos argumentativos - Párrafos expositivos 10. REGLAS GENERALES DE REDACCIÓN - La nominalización, La concordancia - ¿Cómo evitar la anfibología? - Las anáforas y las catáforas - La progresión temática - ¿Cómo evitar el gerundismo, el queísmo y el dequeísmo? 11. PRÁCTICAS DE REDACCIÓN FACILITADOR LCDA. GLADYS MOLINA. Especialista en Enseñanza de la Lengua (UNICA). Licenciada en Educación (LUZ).. Consultora y Facilitadora en temas vinculados a las relaciones humanas, el desarrollo personal, la comunicación y los recursos humanos. Docente en la Universidad Católica Cecilio Acosta, Universidad José Gregorio Hernández, Universidad José María Vargas, Colegio Universitario Monseñor de Talavera y de la Universidad Experimental Libertador - Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio (UPEL-IMPM). INFORMACIÓN GENERAL Duración: 24 Horas académicas (8:30 a.m. - 5:00 p.m.) Lugar: Apart Hotel Presidente. Av. 11 entre Calle 68 y 69 N° . Maracaibo. Valor de la Inscripción: - Pre-Venta: Bs. + IVA (hasta el ) - Normal: Bs. + IVA (del hasta el ) - Carta Compromiso: Bs. + IVA (previa aprobación) Incluye: - Certificado de participación; - Manual del Participante impreso; - Refrigerios (mañana y tarde); - 3 Consultas gratuitas al Facilitador (vía telefónica o vía correo electrónico). Todos nuestros cursos y talleres están disponibles en Modalidad In Company - Solución rentable y efectiva si necesita formar a varias personas, con flexibilidad de horarios, grupos, fechas y descuentos por grupos de acuerdo al número de participantes. Si no contamos con el Curso, Taller o Programa de Formación según sus requerimientos, pregúntenos, ¡se lo podemos diseñar de acuerdo a sus necesidades! INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Teléfono - Fax: ( Celulares: (

ORTOGRAFÍA, REDACCIÓN Y ESTILO Maracaibo, 05 al 07 de agosto de (También In Company a nivel nacional) OBJETIVOS - Desarrollar la competencia y la actuación lingüística de las personas que asisten al taller para mejorar su expresión escrita. - Ampliar la capacidad lingüística y desarrollar las habilidades analítico-interpretativas. - Expresar juicios e ideas en forma clara y coherente a la situación comunicativa requerida. - Redactar con efectividad diferentes tipos de comunicaciones. - Comprender la necesidad de un lenguaje usual, amplio y fluido. TEMARIO 1. LA ACENTUACIÓN ORTOGRÁFICA - Acento prosódico - Acento ortográfico - Acento especial - Acento diacrítico 2. PALABRAS DE ORTOGRAFÍA DUDOSA (C, S, Z, G, J, V, B) 3. USO DE LAS COMAS - Principales normas 4. LAS PARTÍCULAS DE ENLACE 5. PREGUNTAS BÁSICAS PARA REDACTAR 6. LA ORACIÓN TEMÁTICA 7. ESTRATEGIAS PARA ESCRIBIR CON PROPÓSITOS BIEN DEFINIDOS 8. EL ESTILO - Definición - ¿Cómo perfeccionar el estilo? 9. NORMAS PARA REDACTAR LOS TIPOS DE PÁRRAFOS - Definición - Párrafos argumentativos - Párrafos expositivos 10. REGLAS GENERALES DE REDACCIÓN - La nominalización, La concordancia - ¿Cómo evitar la anfibología? - Las anáforas y las catáforas - La progresión temática - ¿Cómo evitar el gerundismo, el queísmo y el dequeísmo? 11. PRÁCTICAS DE REDACCIÓN FACILITADOR LCDA. GLADYS MOLINA. Especialista en Enseñanza de la Lengua (UNICA). Licenciada en Educación (LUZ).. Consultora y Facilitadora en temas vinculados a las relaciones humanas, el desarrollo personal, la comunicación y los recursos humanos. Docente en la Universidad Católica Cecilio Acosta, Universidad José Gregorio Hernández, Universidad José María Vargas, Colegio Universitario Monseñor de Talavera y de la Universidad Experimental Libertador - Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio (UPEL-IMPM). INFORMACIÓN GENERAL Duración: 24 Horas académicas (8:30 a.m. - 5:00 p.m.) Lugar: Apart Hotel Presidente. Av. 11 entre Calle 68 y 69 N° . Maracaibo. Valor de la Inscripción: - Pre-Venta: Bs. + IVA (hasta el ) * - Normal: Bs. + IVA (del hasta el ) * - Carta Compromiso: Bs. + IVA (Sólo para empresas e instituciones y requiere aprobación) * Incluye: - Certificado de participación; - Manual del Participante impreso; - Refrigerios (mañana y tarde); - 3 Consultas gratuitas al Facilitador (vía telefónica o vía correo electrónico). Todos nuestros cursos y talleres están disponibles en Modalidad In Company - Solución rentable y efectiva si necesita formar a varias personas, con flexibilidad de horarios, grupos, fechas y descuentos por grupos de acuerdo al número de participantes. Si no contamos con el Curso, Taller o Programa de Formación según sus requerimientos, pregúntenos, ¡se lo podemos diseñar de acuerdo a sus necesidades! INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Teléfono - Fax: ( Celulares: (

Taller vivencial basado en estrategias y técnicas de PNL. Ejercicios para mejorar la ortografía de una forma sencilla con cambios significativos y así obtener mejores resultados que en la práctica tradicional. LUGAR: JARDÍN BOTANICO-UCV (AULA 4 DIA: 05 DE MAYO DE 2012 HORARIO: 9:00am a 5:00pm MAXIMO: 20 PARTICIPANTES Costo: 380,00 INCUYE: Almuerzo, merienda, material de apoyo y certificado de asistencia REQUISITO: Haber realizado el taller de Introducción a la Programación Neuro Lingüística (PNL ¡APARTA TU CUPO CON TIEMPO por los teléfonos: Ofic. (0212) 582/63/03. Celular: (0426) 616.20.08 (0424) 181.72.31

Taller vivencial basado en estrategias y técnicas de PNL. Ejercicios para mejorar la ortografía de una forma sencilla con cambios significativos y así obtener mejores resultados que en la práctica tradicional. LUGAR: JARDÍN BOTANICO-UCV (AULA 4) DIA: 05 DE MAYO DE 2012 HORARIO: 9:00am a 5:00pm MAXIMO: 20 PARTICIPANTES Costo: 380,00 INCUYE: Almuerzo, merienda, material de apoyo y certificado de asistencia REQUISITO: Haber realizado el taller de Introducción a la Programación Neuro Lingüística (PNL) ¡APARTA TU CUPO CON TIEMPO por los teléfonos: Ofic. (0212) 582/63/03. Celular: (0426) 616.20.08 (0424) 181.72.31

DIRIGIDO A: Profesionales, directivos de mediana y alta gerencia, personal supervisor, técnico, administrativo, estudiantes y todas aquellas personas interesadas en desarrollar la competencia y la actuación lingüística para mejorar su expresión escrita. OBJETIVOS: - Desarrollar la competencia y la actuación lingüística de las personas que asisten al taller para mejorar su expresión escrita. - Ampliar la capacidad lingüística y desarrollar las habilidades analítico-interpretativas. - Expresar juicios e ideas en forma clara y coherente a la situación comunicativa requerida. - Redactar con efectividad diferentes tipos de comunicaciones. - Comprender la necesidad de un lenguaje usual, amplio y fluido. CONTENIDO: 1. LA ACENTUACIÓN ORTOGRÁFICA. Acento prosódico. Acento ortográfico. Acento especial. Acento diacrítico. 2. PALABRAS DE ORTOGRAFÍA DUDOSA. C, S, Z, G, J, V, B. 3. USO DE LAS COMAS. Principales normas. 4. LAS PARTÍCULAS DE ENLACE. 5. PREGUNTAS BÁSICAS PARA REDACTAR. 6. LA ORACIÓN TEMÁTICA. 7. ESTRATEGIAS PARA ESCRIBIR CON PROPÓSITOS BIEN DEFINIDOS. 8. EL ESTILO. Definición. Cómo perfeccionar el estilo. 9. NORMAS PARA REDACTAR LOS TIPOS DE PÁRRAFOS. Definición. Párrafos argumentativos. Párrafos expositivos. 10. REGLAS GENERALES DE REDACCIÓN. La nominalización, La concordancia. Cómo evitar la anfibología. Las anáforas y las catáforas. La progresión temática. Cómo evitar el gerundismo, el queísmo y el dequeísmo. 11. PRÁCTICAS DE REDACCIÓN. FACILITADOR: Lic. Gladys Zenaida Molina. Especialista en Enseñanza de la Lengua (UNICA). Licenciada en Educación (LUZ). Consultora y Facilitadora en temas vinculados a las relaciones humanas, el desarrollo personal, la comunicación y los recursos humanos. Docente en la Universidad Católica Cecilio Acosta, Universidad José Gregorio Hernández, Universidad José María Vargas, Colegio Universitario Monseñor de Talavera y de la Universidad Experimental Libertador - Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio (UPEL-IMPM). DURACIÓN Y HORARIO: 16 horas académicas. 8:30 a.m. - 5:00 p.m. LUGAR: Maracaibo. Apart Hotel Presidente. Av. 11 entre Calle 68 y 69 N° . Maracaibo – Venezuela. FECHA: 27 al 28 de octubre de INCLUYE: - Material de Apoyo - Certificado de Participación avalado por SIGNO, C. A., - Refrigerios a media mañana y media tarde, - Casos prácticos y actividades en grupo, - Actividades formativas enfocadas para la posterior aplicación en el entorno profesional del participante, - 3 Consultas gratuitas al Instructor posteriores al curso (vía telefónica o vía correo electrónico). INVERSIÓN: Bs. + IVA (hasta el 17 de octubre de ). Bs. + IVA (a partir del 18 de octubre de hasta el día de la actividad). Las inscripciones se cierran 5 días antes de la actividad. Bs. + IVA (Carta Compromiso previa aprobación). Todos nuestros cursos y talleres están disponibles en Modalidad In Company - Solución rentable y efectiva si necesita formar a varias personas, con flexibilidad de horarios, grupos, fechas y descuentos por grupos de acuerdo al número de participantes. Si no contamos con el Curso, Taller o Programa de Formación según sus requerimientos, pregúntenos, ¡se lo podemos diseñar de acuerdo a sus necesidades! INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES: Teléfono - Fax: ( Celulares: (

Contenido Temático: Ortografía La acentuación. letras mayúsculas y minúsculas. Signos de puntuación Uso correcto de las preposiciones y conjunciones. Los

Experiencia de alto impacto vivencial Adiestramiento 100% Teórico – práctico Dinámicas recreo-educativas Contenido Redacción y Ortografía desde la Dialéctica

Profesora universitaria y periodista dicta taller teórico - práctico de redacción. Consta de cuatro sesiones de una hora y media cada una. Costo del taller: Bs Revisamos ortografía, acentuación, el párrafo y su estructura, normas gramaticales y de estilo. Se incluye material de apoyo y ejercicios prácticos. Infórmate y supérate con este curso de redacción. ¡Aprendizaje garantizado!

Por que hoy, lunes 04 de Agosto dimos inicio al TALLER DE RECUPERACIÓN ACADÉMICA INTEGRAL con la aplicación de la PRUEBA DIAGNÓSTICA de dificultades específicas, para determinar los ejercicios y tareas mas adecuadas para cada niño. La atención es individualizada y específica !!! No hay ningún otro taller como este, fue diseñado área por área (LECTURA VELOZ Y COMPRENSIÓN LECTORA, ESCRITURA, CALIGRAFÍA, REDACCIÓN, ORTOGRAFÍA, MATEMÁTICAS BÁSICA Y COMPUTACIÓN), por la Lic. Aída Díaz Lemo, especialista en Educación Inicial y Praxis Pedagógica con con 31 años de experiencia docente!!!

Tipo: Música Desarrollo existencial del niño índigo Único en Venezuela Niños de 6 a 10 años Taller vivencial madre o padre e hijo, especialmente creado para orientar el desarrollo existencial de un niño índigo Acompaña a tu hijo en su proceso de autodescubrimiento, facilitando su desarrollo evolutivo y su éxito personal y profesional. Si tu hijo es índigo, ven con nosotros. Los niños índigos vienen a cambiar las políticas socioeconómicas y culturales de nuestro mundo, por lo que darán un vuelco a los sistemas actuales. Su esencia se manifiesta a través de su receptividad, autonomía, carácter, inteligencia, sociabilidad, criterio personal y distintas habilidades. Son brillantes, creativos y … diferentes. Si no es apropiadamente encausada, esta “diferencia” puede ser generar incomprensión, desadaptación y sufrimiento. Muchos índigos tienen problemas en la escuela por su hiperactividad, desorden de atención y dificultad para aceptar la autoridad. En líneas generales, los índigos son: • Muy creativos y les encanta construir cosas. • De sentidos despiertos. • Inquietos y curiosos (les cuesta mantenerse en un mismo sitio y pareciera que no se cansan). • Su sentido del olfato les permite identificar personas, lugares u objetos. • Tienen preferencias e inclinaciones muy definidas desde temprana edad en la comida, con tendencia al vegetarianismo. • Sentido del tacto muy desarrollado (Procesan mayor cantidad de información a través del tacto por lo que necesitan estar tocando algo mientras ven y oyen) • Es probable que sean rebeldes en la escuela, rechazando hacer las tareas, cuestionando la autoridad de los maestros o desean serlo pero se reprimen, tornándose desaliñados, tímidos y apáticos. • En muchos casos son zurdos. Posibles ataques epilépticos, Dislexia, Mala ortografía. • Se comunican mucho, sin parar de diferentes maneras. Les cuesta modular la voz. (Gritan o susurran). • Les gusta hacer las cosas por sí mismos y sólo aceptan ayuda si se les deja elegir «Déjame quieto, yo lo sé hacer, lo hago solo». • Pueden experimentar a edad temprana depresión existencial y sentimientos de vulnerabilidad. • Pueden variar su conducta emocional desde sentimientos de tristeza a una completa desesperación. • Extremadamente emocionales, lo cual incluye llanto repentino o falta de expresión. • Pueden tener problemas manejando el enojo o la rabia. • Tienden a aburrirse fácilmente de las cosas. Son selectivos en su atención y concentración. • Son muy inteligentes pero necesitan de apoyo emocional para desarrollarla. Se frustran con facilidad porque no encuentran eco entre las ideas grandiosas que se les ocurren y las personas o recursos que necesitan para que esas ideas den frutos. • Son temerarios, es decir no tienen miedo, o pueden llegar a la ansiedad extrema. • Dificultad para identificar en palabras conceptos abstractos. • Sus patrones mentales o de comportamiento son desorganizados (Síntomas de Déficit de Atención). • Pueden presentar problemas para concentrarse en las tareas salvo que sean por propia elección. • No entienden por qué hace mal las cosas, por lo mismo no sabe por qué se le castiga, lo cual les exaspera y hacen que se rebelen. • Utilizan preferentemente su hemisferio derecho, su pensamiento es sistémico –analógico– holístico. • Tienen una fuerte intuición. • Siempre preguntan porque (especialmente cuándo se les pide que hagan algo). • Tienen dificultad para aceptar y manejar la autoridad, no aceptan las coerciones, amenazas e imposiciones.

Los mas pequeños tambien necesitan capacitarse para exponer clases, esta es la oportunidad para elllos, Les impartire ademasÑ ortografia e improvisación -

REFORZAMIENTO PEDAGÓGICO Estudiantes en General DEL 12 AL 16 DE SEPTIEMBRE DE 2016 Matemáticas Lengua Lectura Caligrafía y Ortografía Material de Apoyo Didáctico HORARIO: 1:00 PM A 5:30 PM. ATENDIDO POR LA PROF Joselin Cedeño Magister en Educación Técnica

Amigo, amiga, dime si cuando escribes te ocurre algo como esto: Alguien lo lee y no entiende lo que quieres decir Te das cuenta que has escrito varias palabras mal Se te olvida colocar los acentos No consideras los signos de puntuación como las "comas" Si la respuesta es "si" a la mayoría de estas situaciones, te podemos ayudar a solucionar tus problemas

SI NO SABES SI LA PALABRA "FE" SE TILDA, O SI SE TE DIFICULTA REDACTAR UN INFORME TÉCNICO, TE OFRECEMOS: TALLER VACACIONAL DE ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN OBJETIVOS: *Reforzar los conocimientos básicos de Ortografía y Redacción *Análisis de Textos *Dinámica teórico-práctica que acelera el aprendizaje de las correctas normas de Ortografía del Castellano SIGMA 28 Excelencia Académica SIGMA28.TK

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Tipo: Tutores - Clases Particulares SI NO SABES SI LA PALABRA "FE" SE TILDA, O SI SE TE DIFICULTA REDACTAR UN INFORME TÉCNICO, Y QUIERES ADEMÁS LEER DE MANER RÁPIDA Y EFICAZ, TE OFRECEMOS: TALLER VACACIONAL DE ORTOGRAFÍA Y Y TÉCNICAS DE LECTURA EFICAZ OBJETIVOS: *Reforzar los conocimientos básicos de Ortografía y Redacción *Análisis de Textos *Dinámica teórico-práctica que acelera el aprendizaje de las correctas normas de Ortografía del Castellano *Corregir deficiencias en la lectura, leer rápido y comprendiendo TODO lo que se lee es posible SIGMA 28 Excelencia Académica

LA EMPRESA SERVICRET (Semillas y Raíces de Vida para Crecer y Triunfar) OFRECE TALLERES DIRIGIDOS A PARTICULARES E INSTITUCIONES EDUCATIVAS PARA EL MES DE SEPTIEMBRE, OCTUBRE, NOVIEMBRE Y DICIEMBRE…2012 ¡APARTA TU CUPO CON TIEMPO Talleres de crecimiento personal dictados por la Prof. MORELLA VELAZCO. Post Grado en Educación Técnica. Magíster en Ciencias de la Educación. Practitioner&Trainer en Programación Neurolingüística Y comunicación (PNL). Más de 20 años de experiencia Docente. 1-AUTOESTIMA PARA NIÑOS DE (6 A 11 AÑOS 2-¡AUTOESTIMA PARA ADOLESCENTES (12 A 18 AÑOS 3-¡TALLER 7 HABITOS PARA LOS ADOLESCENTES EXITOSOS y EFECTIVOS (12 a 18 años 4-¡TALLER DESARROLLANDO MI AUTOESTIMA (19 años en adelante 5. ¡TALLER DE TÉCNICAS DE ESTUDIO… (12 años en adelante 6-Taller Introducción a la Programación Neuro Lingüística (PNL) 18 años en adelante… 7-MEJORANDO LA ORTOGRAFIA CON PNL (niños, jóvenes y adultos ¿Qué debo hacer para participar? Llámame: Ofic. (0212) 582/63/03. Celular: (0426) 616.20.08 (0414) 995.04.98

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